《品社》课堂教学教研活动心得体会

《品社》课堂教学教研活动心得体会 《品社》课堂教学教研活动心得体会 10 月 10 号，县教研室在洪小进行了课堂教学的教研活动，由三名老师执教《爸爸妈妈辛苦了》，属于同课异构，讲完课，冯主任评课，之后对我们进展了点拨，我收获很大，体会如下： 一、课堂教学好与不好的衡量标准 （一）看学生通过这节课进展了没有。 （二）从学生走进这节课的课堂到走出课堂是否有了转变。 例如，今日的《爸爸妈妈辛苦了》是否让学生体会到了爸爸妈妈的辛苦，是否帮妈妈减轻了负担。 二、怎样上好一节品社课 （一）复原品社课程的本色。 品社课以育人为主，对学生文明行为的培育，道德品质的教育，更应当注意情感态度价值观的培育，品社课需要的是真情。 （二）寻找简约教学 1．教学素材要少而精。 2．环节新奇，欢快、明朗，环环相扣。 3．活动效果要有实效，老师上课要有真情。 学生的学习是快乐的，通过合作探究完成目标。如：《爸爸妈妈辛苦了》中可以 A.通过一天的工作（家里家外），感受父母的辛苦，体会辛苦；B.干一些力所能及的事，减轻父母的辛苦。 （三）活用教材：教材简洁但内容丰富 1.读懂教材。教教材变用教材教学生。从生活中出来到生活中去。可更换教学的内容，可整合教学内容，可增减教学内容...... 2.遵循课程要求--到达目标。 3.开发课程资源。 陶行知说:过什么样的生活，就受什么样的教育。老师要由享用教材变为开发教材。 三、上好品社课必需走好三步走 1.收集材料 课前预备不仅是上课的需要，也是熬炼培育学生各种力量的途径。如：《爸爸妈妈辛苦了》可提前好多天布置学生观看、体验父母的辛苦。 2.课堂上用活动来体验。 3.课下实践，体验生活。 总之，在课堂的学习之后，让学生去践行，是品社课与其它课程不同的地方。 篇 2:“构建高效课堂”教研活动心得 “构建高效课堂”教研活动心得 本学期第 12 周是学校“构建高效课堂”的主题教研活动周，学校组织了关于高效课堂的专题讲座，主题研讨活动，教学设计竞赛以及完整一课的教学讨论课。我全程参加了全部活动，并且特别有幸的参加了完整一课的教学。在这一系列的活动中，我收获特别之多，下面就我参加活动的状况，谈谈我个人的心得体会： 一，集体教研的力气无穷大。 在完整一课的教学中，我展现的内容是《平行四边形和梯形》，这个内容虽然说不难，但是图形的学问比拟抽象，很难上出新意。在我试教完之后，我们数学组的全部成员以及教科室的陈...