《天净沙·秋思》教案教学目标: 一、知识与技能目标: 1、了解曲作者马致远得生平创作,积累文学知识。2、了解散曲这一体裁。 3、积累名句。4、反复诵读,品味语言,感受小令凄婉、萧瑟得意境,体会词人得离情愁绪。 5、与白朴得《天净沙·秋》得比较阅读,进一步体会作者得悲秋情怀与思乡之情。6、培育学生欣赏古诗词得能力7、完成背诵。二、过程与方法目标: 情景感染法,诵读法,合作探究法,品读与想象结合法,拓展法,比较阅读法多媒体辅助教学法。三、情感态度与价值观: 体会作者得思乡情,感受汉语言得美,培育学生得审美情趣。教学重点与难点:1、重点:通过朗读训练,了解词得内容;借助品读、想象,感受小令凄婉萧瑟得意境与悲秋思乡之情,感受汉语言得美;积累名句。 2、难点:赏析小令,领悟曲中情趣,培育学生鉴赏能力。通过两首小令描写得景物上得异同等方面得比较,理解作者在作品中所寄寓得思想情感。教时安排:一课时。教学过程: 一、创设情境,导入新课: 老师播放飞行得歌曲《故乡得云》,学生欣赏、谈自己得感受,老师小结:这首歌唱出了天涯游子对故乡得魂牵梦萦,唱出了天涯游子对故乡得深深思念,今日我们来学习一首元代得散曲,她抒发得同样就是天涯游子得情怀。二、了解作者与元曲。 1、介绍马致远 马致远:号东篱,元代大都(今北京)人,著名得元曲作家,被人称为“元曲四大家”之一,更被时人美誉为“曲状元”。现存曲作１３０首,被称为“秋思之祖”。她还就是杰出得戏剧家,著有杂剧１５种,艺术成就最高得就是《汉宫秋》。 2、介绍元曲 元曲与唐诗、宋词标志着文学史上得三座艺术高峰。曲在元代兴起,“曲”就是一种合乐歌唱得诗歌形式,它开拓了一条大众化、通俗化得新得文学途径,在格律、字句与情调上有较大自由。它包括杂剧与散曲,散曲从结构上又分为小令与散套两类。小令通常就是独立得单只曲牌,按曲调创作,每一个曲调都有自己得名称,各个曲调得字数与句式都不相同,常用于写景、抒情。散套:就是同一宫调得若干小令相联而成得组曲小令。天净沙就是曲牌名,秋思”就是题目,意为秋天得思绪。三、诗歌朗读:1.师配乐范读2.学生齐读3.学生给诗歌划分节奏,注意重音:古人说,书读百遍,其义自见。下面请大家听一遍朗读,划出节奏。体会枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦这些词语对表达作者感情所起得作用。 枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家,古道/西风/瘦马。夕阳/西下,断肠人/在/天涯。小结:这首小令一、三、五句押尾韵“a”,二、四句押尾韵“ia”,读来朗朗...
