《老师礼仪》读书心得体会学校作为一个既严肃又活泼，既庄严又亲切，既紧张又文明的地方，与此相适应，就要求必须有适宜的礼仪标准，这不但是老师为人师表的表达，也是学生养成良好教养以便于融入社会的要求
我们老师这个特别的群体，举手投足之间是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度
所以，当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应该首先向他们展示我们良好的学校老师形象，因为老师是学校工作的主体，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的典范
通过学习《老师礼仪》我认为：一个人气质、自信、修养往往从他的姿态中就能表现出来
作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假
因此作为老师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明
老师的衣着干净、典雅、合群，那么具有导向和潜移默化的久远影响
假如衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅
而超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响
因为我们面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着装扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相一致
其次老师要注重教学礼仪
老师的大局部时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言
俗话说良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒，我们使用文明语言，不仅有助于思维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增师生之间的感情
好的老师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日常生活
