《皮皮鲁和梦中人》读后感（三）《皮皮鲁和梦中人》读后感（三）这篇作品主要讲述皮皮鲁在上学的路上碰到昨晚出现在他梦中的女孩——梦薇。梦薇误入真实世界只能存活三十天，只有全世界的人们同时入睡，她才能回到梦世界。皮皮鲁全家决定帮助梦薇完成这个不可能完成的任务。《皮皮鲁和梦中人》通过虚构、合理的想象手段来编织故事情节，塑造人物形象，如皮皮鲁的纯真、善良，梦薇的纯真等，以及通过完整的故事情节和对环境的具体描绘来反映社会生活。例如人们一开始都不信任梦薇来自梦世界，甚至认为信任梦薇是梦中人的人都是精神病，但经过一连串的事实证明，绝大部分的人都信任了。人类从不信任到信任的过程使人类知道，人类对自然界的认识是有限的，谬误有时是以科学的面目出现的，在学校学到的知识，很可能是错误的。人类对真理的探求是无止境的，人类的任务，就是在未来用新的知识否定原有的知识。作者借具体、生动的形象来表现人类对世界的认识的肤浅，例如若将梦薇是梦中人这一事实播在《不是胡说》节目中，人们肯定认为他们是胡说，是愚人节的节目，但将节目名改为《正是胡说》，人们就深信不疑，因为越说自己胡说的人，越不是胡说。越说自己不是胡说的人，越是胡说。《皮皮鲁和梦中人》单纯明了而又跌岩起伏的情节能吸引小读者进入作品营构的世界非一口气看完它不可。作品通过人类是否信任梦薇是梦中人到帮助梦薇返回梦世界再到梦薇能否回到梦世界这样一个能吊住小读者胃口、线索清楚且一波三折的故事，使小读者在读故事、接受故事的同时，自然而然地理解了作品蕴涵的思想。例如虽然夏伟绑架梦薇以及部分人的不配合致使两次帮助梦薇返回梦世界的行动失败，这些都暴露了人性丑恶的一面，但人类为了不让梦薇死，把她改造成人类成员。人类的义无反顾，不惜一切代价帮助梦薇却体现了至高的人性美。附送：《皮皮鲁和梦中人》读后感（二）《皮皮鲁和梦中人》读后感（二）我用了端午节假期的时间读完了一本叫《皮皮鲁和梦中人》书。这本书主要内容是:皮皮鲁上六年级的时候，第一天就旷课了。皮皮鲁的爸爸皮威大骂皮皮鲁。皮皮鲁吃饱饭，就在大街上散步，突然，他听见了一种声音，和他昨晚做的梦的声音一模一样，后来皮皮鲁在一个拐弯角发现了梦中人，她的名字叫梦薇，和地球上的通缉犯差不多，可以说是几乎一模一样呀！不过梦薇是梦中人，通缉犯是地球人。皮皮鲁回到家后，把梦薇带进了皮皮鲁家。皮皮鲁的爸爸皮威在皮皮鲁跨进家门第一步就挡住了...
