《走在新教育的路上》读后感 读书心得《走在新教育的路上》读书体会 对于新老师而言，在教育教学中会遇到诸多问题，有些是能用有限的知识解决的，但更多的是我们在校园中课堂上从未涉猎过的。古有云：实践出真知。我们在实践中不断地学习、积累经验，也在实践中不断地探究着成长。非常有幸拜读朱永新教授的教育大作《走在新教育路上》一书，书中那一个个真实的案例，无一不有莫大的鼓舞，带给我理想以信念。 庄惠芬:一位普通的小学数学老师，教书 7 年，自觉毫无理想和理想，拜朱教授为师，用 12 年的时间实现自身的成长。再次期间还完成了《魅力课堂》一书的创作。说到魅力课堂，可能有些老师应该听过这段话。《中国教育报》上，把理想的课堂教学分成了三个境界。而庄老师，可以说是魅力课堂的代表。大家都知道，数学是门抽象的学科，假如仅仅靠书本知识的讲授和习题解答，会非常枯燥乏味。庄老师为了让数学变得轻松、有趣和高效，为了让学生喜爱数学，她不断的探究与思考着。她创设了数学文化的“百家讲坛”，针对不同阶段的学生，她在她的百家讲坛中设计了“数学与历史，数学与社会，数学与未来，数学与科技，与文化，与思维，与成就，与自然”等八大系列，让有不同兴趣爱好的学生在数学课堂上找到了共鸣。所以，在这位庄老师的课堂上，我们可以看到很多种不同的数学课，有??这样一位优秀的魅力老师，却有着一个非常平凡的梦想，那就是做一个能够让学生记住一辈子的老师。这个梦想让我想到了我自己，因为我也曾有个类似的梦想。我还想到了很多年轻老师，我始终信任能够同意走进老师这个职业的人，或多或少会有一两个关于教育的梦，她一定不会是一个市侩之人，我们很多人其实就像是 12 年前的庄惠芬，我们不是没有梦想，而是在日复一日的琐碎中忘记自己最初的梦想。通过庄老师的故事，让我明白一个道理，只要不忘初心，什么时候开始都不晚。 袁卫星：袁老师是一位语文老师，而且他的语文教学非常有特色，他把“感悟亲情”“善待生命”作为最重要的话题和学生讨论。在她的课堂里有很多学生重新认识了自己的人生，有很多孩子留下过蕴含复杂情感的泪水。他每教一届学生都要让他们给自己的父母写信，让很多淡漠甚至是对立的家庭关系重新变得温馨。 袁老师班上有一个学生在日记本中写下遗书，想要自杀，袁老师发现后临时改变课堂计划，改上“善待生命”，通过袁老师的课堂，这位学生重新认识自我，挑战自我，超越自我，并最终放弃自杀的念...
