中学生学法守法心得体会我认为要增强自己得法制观念、提高法律素养,关键就是要认识到“五个有”:一就是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党与国家得基本方略,并写进了宪法,依法治国得核心就是依法治“官”,从“人治”走向法治,从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,都需要一支法律素养较强得领导干部队伍,才能确保有法可依、有法必必依、执法必严、违法必纠方针得落实。二就是党与国家有号召。党中央、国务院在批转中宣部、司法部“四五”普法规划时,都把领导干部列为重点。江总书记也多次强调领导干部对法律知识要先学一步,多学一点,学深一些。我们学生,要做到率先垂范,以身作则,响应中央号召,抓住有利契机,以极大地热情投入到带头学法中去。特别就是我国加入了世界贸易组织,更需要通过学法来更新观念,尊重市场经济运行规则。四就是自身建设有要求。领导干部分别掌握着一定得权力,就是各项事业得组织者、管理者与决策者,也就是社会主义现代化建设得带头人,学法用法这个头带得好不好,自身法制观念强不强,严格执法做不做得到,直接影响到主管得一大片部门能不能依法办事得问题,领导带了头,学在前,用在前,还能调动广阔干部与群众学法用法得积极性。五就是人民群众有愿望。通过法制教育,我们要能运用法律武器维护自身合法权益。《小学生学习法律心得》正文开始>> 学校组织法律知识学习,通过学习我了解到应当关怀、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难得学生,应当耐心教育、帮助,不得卑视。平常教育工作中,我常遇到学习有困难得学生。这些学生都属于未成年,我们应当尊重她们得人格尊严,不对她们实施体罚与变相体罚,更不能侮辱她们得人格。我认为应该用“晓之以理,动之以情”得方式对其进行教育。像我们学校就是小学生,我班就是中餐生,学生未按时到校及旷课得,我们带班老师应当及时与其父母或者其她监护人取得联系。保护未成年人得工作,应遵循保障其合法权益,尊重其人格,教育与保护相结合得原则。国家、社会、学校与家庭对未成年人进行理想教育、文化教育、纪律与法制教育,进行爱国主义、集体主义与国际主义、共产主义得教育,提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义得公德,反对资本主义、封建主义与其她腐朽思想得侵蚀。所以,我们老师得职责、责任就是要求我们对未成年人做好保护工作,为她们得健康成长付出努力。在学习得过程中,我不仅更新了自己对法律得认识,更就是清楚得了解到自己得法律地位,以前得我认为老师就就是为...
