中心校教研工作(gōngzuò)方案(fāng àn)及打算(dǎ suàn) 中心校教研工作(gōngzuò)方案(fāng àn) 及打算 凭借前几年的蓄势,以崭新姿态为新的一年画上希望的蓝图、写下未雨绸缪的策略方案、献上工作的指航标,下面是特意准备的中心校教研工作方案， 供各位阅读，希望看完后内容让您有所收获和启示。 一、指导思想 坚持以科学开展观为指导，根据《某某省教育厅关于进一步加强和改良根底教育教研工作的意见》的精神，积极贯彻落实某某市教育工作会议精神和“《某某市教育事业改革和开展 某某〞规划》，根据市教研室的工作要求，围“““绕 有效教学〞这个核心，突出 提高教育教学质量〞和 提高老师业务水平〞“两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，稳固 农村小学四项教学““标准达标〞成果，坚持和稳固 校本教研〞和 校本培训〞，提升老师把握教 材、驾驭课堂的能力，促进老师专业开展，努力提高我校教育教学质量。 二、主要工作 (一) 课程方案管理 1.严格执行课程方案，标准课程名称，开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校 特色课程。 2.严格执行浙江省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业““ 负担的通知》精神，杜绝 四超〞规定，落实 六严格〞要求。 3.“继续深化诵读 国学经典〞活动，搞好第二轮《弟子规》学习成果展 示，争取开发学校课程，并印制成册。 (二) 教学讨论管理 1.继续开展校本教研活动。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定讨论主题;有活动方案，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结。教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动方案，并带着组内老师扎实仔细地开展教研活动，做好活动记录和资料收集整理工作通过新老师上见面课、青年老师上汇报课、骨干老师上示范课，进行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、 深化、持久地开展教学讨论。 2.“开展 走出去，请进来〞活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培老师在仔细学习的根底上，要积极进行反思，回校后以讲座或 观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 3.继续开展与场桥二小的联谊活动，为青年老师搭建平台，通过互动沟 通、专家引领，不断提升老师课堂教学技能...
