中班健康足球小子教案反思 【活动设计】 为了让幼儿主动关注四周的世界，特意设计了“足球小子”的安康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进展根本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做预备活动、团报纸进展足球训练以及到最终的足球竞赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以嬉戏的情节去完成安康活动的目标，又能渗透根本的环境教育目标。【活动目标】 1、知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能较主动地关注四周环境。 2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。 3、积极参加体育活动，并能遵守规章进展嬉戏活动。 4、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。 5、了解多运动对身体有好处。【活动重难点】 （1）重点：知道废旧物品可以成为好玩的体育器具，能多种方法玩旧报纸。 （2）难点：想出多种足球训练方法。【活动预备】 1、阅历预备：活动前观看过足球运发动的练、竞赛和进球的录象。 2、物质预备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手 35 张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各 10 个)。【活动过程】 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳动运动。 三、足球训练。 1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。 2、自由训练。(老师巡回观看，鼓舞幼儿想出各种报纸的玩法。) 3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。 四、嬉戏“足球赛”。 1、讲解竞赛规章：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；竞赛时将球射进对方球门才得 1 分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规章将处以点球。 2、分组进展球赛(老师做裁判，适当调整竞赛，提示幼儿遵守嬉戏规章)。 五、放松活动。 绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。【活动延长】 1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新把戏。 2、查找还有哪些废旧物品也能成为好玩的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 活动反思： 本次教学活动设计的目的是培育幼儿独立自主、急躁专著、果断推断、英勇自信的良好品质和培育幼儿的灵敏性、灵活性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次嬉戏活动中孩子们兴趣很高，布满积极性。活动引导局部进展热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了根底。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足...
