书院 2025 年度工作总结2025 年 9 月，学校正式启动实施 大类招生、大类培育、通专融合、书院管理 为核心的本科人才培育模式改革，XX 书院营运而生。XX 书院实行一年制管理，学生的专业学习由学院承担，素养培育、通识教育和学生事务由书院承担。现有学生 925 人，8 位专职从事学生管理的工作人员。 四个月来，XX 书院紧紧围绕 以学生为中心 ，始终将学生的成长与进展放在首位，着力建设学习生活社区、打造精英导师团队和高品质通识教育、构建学生自我管理的教育平台;从人生引导、思想啓导、学业指导、生活辅导、管理督导等方面入手，促进大学新生 德智体美劳 的全面成长，努力制造有意义的大学新生经历，为学校培育 人格健全、理想高远、具有家国情怀和宽阔视野的高素养复合应用型人才 奠定良好基础。 一、扎实做好思想啓导，促进新生快速融入我校 新生的适应是大学的重中之重，进展不好的学生一般都是新生适应方面出了问题。如何更好更快地让新生适应大学的生活、学习节奏，XX 书院从做好新生的思想啓导入手，多措并举，效果明显。一是在新生入学前，由辅导员建立了新生 QQ 群，向新生宣传学校、介绍南校区，发布新生报到提醒、解答新生各类疑问;同时，向全体新生推送院长书写的新生寄语《相约在郑航 相聚在书院》，主动向新生介绍我校书院制人才培育模式改革，消除资源配置较少的南校区的负面影响。二是在迎新周期间，开展了爱校教育，组织全体新生参观东校区校园、图书馆、校史馆等，让新生了解校情校史和学校的学习生活场所，增加新生对学校的认同感。三是为新生选配工作负责、业务能力强的讨论生和博士生担任朋辈导师，对朋辈导师进行集中培训，制定并实施了《XX 书院朋辈导师工作制度(试行)》，朋辈导师在消除新生迷惑、不安等方面发挥了积极地思想引导作用。四是开展了全体新生参加的素养拓展训练，很好地调动了新生个人的集体意识、协作意识和团结意识，帮助新生顺利渡过适应期，快速融入我校的学习和生活。 二、仔细开展学业指导，着力提升新生的学习能力 在大类招生与培育背景下，学校为提升大类培育质量，建立了新的培育方案，其中基础课程深度、难度有所提高，授课方式也较传统模式发生了变化，对学生自主学习和讨论型学习要求更高。为了让新生能够适应从高中到大学的转变，XX 书院仔细开展学业指导，帮助新生适应大学学习。一是从新生开课伊始，高度重视学风建设，实施 清晨追梦人 晨读活动、 做时...
