二年级人音版音乐第三册 2025 年第一学期教学计划一、学生根本状况分析（学生状况，学习本学科的学问水平、习惯、力量、兴趣等）一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美力量，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定根底。二、学生根本状况二年级的学生活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了也许的了解。因此，课堂纪律比拟好。二个班的学生状况大同小异，乐理学问经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，仿照力量一般。还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的兴趣，打好根底是当前首要任务之一。二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等）一、教材分析二年级上册共编成 8 个主题单元，《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》和《欢快谷》。根本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采纳图谱为主，在制造与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践力量，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，观赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。二、教学目标（一）学问目标：1、感受区分音的长短；2、把握教材规定学唱歌曲。（二）力量目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。2、通过音乐嬉戏，引起学生的兴趣，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的兴趣。3、通过声音创编的活动，激发学生对制造的兴趣，并从中获得胜利的喜悦。（三）情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。三、教学重点、难点：1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。2、教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育学生的制造精神和合作精神的力量。三、教学措施1、认真钻研新课标和教材，并按教育处要...
