《宇宙探秘》互联网搜索教学设计方案一、教案背景1．面对对象: 初二学生 2．学科： 物理3．课时： 一课时4．学生已掌握知识：（1）利用浏览器进行上网。(2）利用相关搜索引擎进行资源搜索。二、教学课题《宇宙探秘》苏科版八年级物理第七章第 4 节 【教学目标】(1）初步了解宇宙起源理论：“地心说”、“日心说”和“大爆炸学说”;(2）初步了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位；(3）初步领略宇宙的奇妙，培育对天文学的兴趣。【过程与方法】⑴ 通过组织学生阅读课外材料，对宇宙有初步的认识；⑵ 通过组织学生阅读课外材料和观看图片,知道太阳系的组成,大致了解人类探究太阳系及宇宙的历程,并认识到人类对宇宙的探究将不断深化。【情感、态度与价值观】大致了解我国的航空航天技术进展，增强民族自豪感。三、教材分析 本节课带有科普性质。在学习活动中,搜集大量的课程资源（包括网页信息和视频资料），并注意新信息的搜集，丰富课堂内容，提高课堂效率。教学重点：1．利用网络搜索相关资源。2．“地心说”、“日心说”和“大爆炸学说”.教学难点：1．宇宙中常见物体的大致尺度，知道常用的天文单位四、教学方法情境教学法、任务驱动法、范例引导教学五、教学过程（一）创设情境，引入课题利用多媒体课件,同学们看一些图片：“东方红一号”、“神州五号发射”、“嫦娥奔月”、“鹊桥相会”。你能从以上图片中你能从以上的每一张图片得到怎样的信息？“嫦娥奔月”、“鹊桥相会"等漂亮的神话故事，是我们的祖先向往着浩瀚的星空，对于地球以外世界的想象。“东方红一号”是我国发射的第一颗人造卫星，“神州五号”的发射使我国成为了世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家…… 从古代人类向往宇宙，到实现飞天梦，人类一直在探究着宇宙。在前面两节内容的学习过程中,我们一起认识了物质的分子世界，知道了物质是由一些基本粒子构成的。今日我们再来一起去走出地球，到物质世界的另一极——宇宙中去看看。（二)认识宇宙利用多媒体课件，向学生展示“我们的宇宙"图片认识宇宙是由许多星系组成的提问：人类认识宇宙经历怎样的过程呢？在这个过程中,哪些科学家的发现、学说是你了解的？百度网页搜索 “宇宙起源”关键词http ： //baike.baidu 。 com/view/298574 。 htm 百度网页搜索“地心说”“日心说”http ： //baike 。 baidu 。 com/view/26741.htm http://baike.baidu 。 com/view/915.htm 课...
