各类体育学术论文代写代发 《运动》《青少年体育》《田径》《中华武术讨论》《体育时空》《体育世界》《当代体育科技》《文体用品与科技》《体育科技文献通报》《拳击与格斗》等等、杂志社直投、审稿快、100%录用 假如各位老师对内容方面有任何建议和意见或指定需要哪些教案、请发送至QQ 邮箱日后会改进。一、教学目标: 1.通过学习和练习,使学生掌握齐步走换跑步走的动作方法,培育其跑步走的正确姿势。 2.学生通过观察比较、相互指导练习,培育观察能力及相互学习的良好习惯。 3.通过练习,增强学生的组织纪律性和集体协同一致动作的意识,培育其良好的意志品质。 二、教学重点、难点:左脚起步和预动领都落在右脚,完整且法律规范完成齐步走换跑步走的动作。 三、教学流程: ① 开始部分(五分钟) 体委整队,师生问好,检查服装,安排见习生, 宣布课,内容,目标,要求 要求:二列横队,精神饱满。 ② 准备部分 1.课常规:热身活动 要求:学生在老师的指导下进行各种跑,动作轻松有节奏。 拉伸韧带练习 要求:动作到位,按老师的指导仔细完成动作。 2 原地三转集中注意力练习 要求:按老师的口令学生仔细完成动作 ③ 基本部分(三十分钟) (一)复习:前面我们学习了齐步走变立定,跑步立定,谁同意来展示一下自己的走路姿态(学生展示)。今日我们增加难度,学习齐步走变跑步走,大家想挑战一下吗? (二)学练新技术 1.老师示范齐步走变跑步走,学生观察并找出它们的不同之处。 2.学生回答,并演示比较。 1 准备姿势不同 2 摆臂姿势不同 3 立定节奏不同 4 步频不同 (设计意图:通过学生的观察比较,使学生发现齐步走变跑步走的动作特点,从而帮助其快速掌握动作方法,同时培育学生的观察能力。) 3.学习原地齐步走变跑步走动作。 1 学习预令"换步"的动作方法。 a.老师示范并讲解,学生边听边练习。 b.每组选出一名做得好的学生当小老师,检查本组其他同学的动作。 c.两人一组面对面,一人练习、一人指导,老师巡视。 d.老师指挥,集体练习。 2 以同样的方法学练跑步走变齐步走的动作方法,并指导做好各环节动作之间的衔接。 3 学生自我展示,其他生评价,指出优点及不足。 4 老师指挥,完整练习原地跑步走。齐步走互换的动作。 5 老师指导体育委员进行指挥,集体练习。 (设计意图:通过不同形式的练习,激发学生练习热情,培育学生向他人学习的良好习惯。原地跑步变齐步走活动范围小,便于教学,但要想是学生很好的掌握动作方法,是要有个过程的,所...
