促进高等职业教育科学进展的哲学辩析论文2025-12-02 论文摘要：国运昌盛、系于教育。实现高等职业教育可持续进展是一项系统工程，必须突出以内涵建设为重点，以哲学思维为主线，全面落实科学进展观；以“示范”建设为引领，正确处理好质量、效益、人才培育及其社会关系，努力构建中国特色社会主义的高等职业教育体系，促进国民经济持续、快速、健康进展。 论文关键词：可持续进展；辩证统一；内涵建设 强国必先强教。21 世纪是中华民族伟大复兴的世纪，中国正处于由大变强的关键时期。我们必须全面推动高等职业教育事业科学进展，培育和造就数以千万计专门人才，为努力实现我国到 2025 年进入人力资源强国的战略目标奠定基础。马克思主义辩证唯物主义思想、观点、方法和立场是指引我们科学进展，攻无不克、战无不胜，以此达到目标的先决条件。 一、运用普遍联系的原理，构思高等职业教育进展路径 事物是普遍联系的，整个世界上任何事物都处在与周围事物的相互联系之中，它是一个无限复杂的相互联系的整体，每一个事物都是这个相互联系的整体中的一部分或一个环节。联系是事物之间和事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。一事物与它事物的矛盾运动促进了事物的转化。 （一）逻辑依据：它是指一种思维的开端。比如在做事之前得思考需要准备什么，这种思维过程的开始就是逻辑依据或逻辑起点。改革开放 30 多年来，我国综合国力快速增长，经济指标增长跃居世界水平。我国教育事业随着经济的进展取得了辉煌的成就，高等教育实现了超常规进展。然而进展是不平衡。一方面，大学生就业变得越来越困难；另一方面，用人单位对高技能人才的需求却出现了需求旺盛的局面。这反映出中国教育供给与社会对人才的需求之间的矛盾日益尖锐，这充分表明教育结构的调整滞后于经济进展的需求。 （二）确定目标：世界是物质的，物质世界的存在是矛盾运动的结果。教育、经济、社会是普遍联系着的事物。中国古代兴修都江堰宝瓶口水利工程就是证明。在当时条件下没有实行堵截的办法，而是实行疏导的办法。修堰筑渠，疏通流沙，合理解决土壤耕种，改变农作物生态环境，使得成都平原年年丰收。孙子兵法也讨论“知己知彼”方能百战不殆。教育、经济、社会进展相辅相成，教育作为上层建筑反作用于经济基础，教育为经济基础提供源源不断的人才资源，社会经济基础的夯实决定人才需求的总量、结构质量。不同的历史阶段经济类型也要求教育不同类型与之相适应。...
