高中地理 区域发展阶段学案 湘教版必修3

高中地理 区域发展阶段学案 湘教版必修 3【课程标准】以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。【学习目标】1.了解衡量区域发展水平的常用指标及发展趋势。2.通过学习区域三大发展阶段，理解和掌握三大发展阶段的特点。 【知识储备】思考：你认为哪些国家或地区经济比较发达，衡量的标准是 。以下几个国家中属于发达国家的有 ；属于发展中国家的有 ；加拿大、美国、印度、中国、日本、埃塞俄比亚、阿富汗、缅甸、英国、德国、泰国【自主预习】一、衡量区域发展水平的指标1．衡量指标(1)常用指标：____________、人均国民收入、____________等。(2)综合性指标：人文发展指数(HDI)，包括预期寿命、____________、国内生产总值。2．区域空间结构的演化(1)影响因素：地理条件、____________、经济区位、__________等。(2)总体发展趋势：平衡——____________——平衡……二、区域发展阶段1．以传统农业为主体的发展阶段(1)第_________产业占有较大的比重，以__________工业和___________型加工制造业为主体。(2)区域内部的经济差异比较____________。(3)区域对外开放程度____________。，整个区域处于____________均衡状态。2．工业化阶段(1)第______产业在国内生产总值中的比重迅速上升，第______产业表现出加速发展的趋势。劳动力开始由________向________和________大规模转移。(2)区域社会经济表现出明显的___________增长态势。(3)区域对外开放程度逐步________，整个区域处于发____________展状态。3．高效益的综合发展阶段(1)加工制造业向____________和___________型全面升级，第__________产业在国内生产总值中占到相当大的比重。(2) __________成为区域发展的主导力量，现代化的___________网络和__________网络逐步形成。(3)区域内部的发展差异逐渐___________，区域的开放程度和对外联系大幅度____________。【合作探究】1、阅读课本第 8 页 完成下表两种不同的区域开发方式开发方式 特色粗放型的开发方式以 和 为代价，谋求地方经济在短时间内的高速增长高水平的开发方式注重自然资源的 和 ，强调以 和环境代价换取社会经济的持续发展区域发展水平与对外联系的关系区域 对外经济联系发展水平比较低的区域内部联系和 强度不大，其社会经济通常是 。发展水平比较高的区域将其经济社会发展放在全国乃至全球经济一体化的背景上综合考虑，十分关注国内外市场的变化和科学技术的进展，区域是 ...