初三历史教学方案合集 5 篇历史老师需要做好教学方案，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。今日我在这给大家带来初三历史教学方案，接下来我们一起来看看吧! 初三历史教学方案 1 1、深度挖掘教材 初三是新课改,新教材和老教材相比,在知识的处理上,有许多不同的地方,这就需要我们仔细备课,仔细学习新课标,深度挖掘教材,钻研教材,深刻领悟新课改的精髓,以便能更好的适应会考的灵活多变性。 2、仔细、全面备课 备好课是上好课的前提,尤其是初三的历史。面对初中日益灵活的历史会考,备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,仔细设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时,还一定要备好学生.学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。 3、狠抓课堂效率,注重知识的落实 初三的学生,课业负担很重,课余不可能有时间背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习,我们力争:讲课内容少而精,线索简单而清楚,课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识 4、充分利用课外辅导,检查学生对知识的掌握情况 初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,使学生的脑子里始终都装着历史.将各班分成兴趣小组,选出小组长,由小组长负责提问,老师利用自习时间进行抽查。 5、加强与同一班级其他任课老师的联系 初三的学生由于学习压力较大,情绪比拟容易波动。对此,我们应和其他任课老师联系,时刻掌握着每个学生的状况,并且及时的对症下药,争取不放弃任何一个学生。 6、教学进度 2—3 月讲授世界历史下册 4 月复习中国历史 1---3 册 5 月复习中国历史 4 册、世界历史上、下册 6 月总复习及迎接毕业回考 初三历史教学方案 2 一、教学内容： 本学期世界历史上、下册教学内容共分为 16 个单元，表达世界古、近、现代时期的历史，共 49 课，每课教学 1 课时。 二、根本情况： 今期本人任教初三年级的 4-8 班，由于以前学生对历史不重视，根底差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。 因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时...
