初三历史教学方案〔二〕一、指导思想： 坚持以科学开展观为指导，以全面推动素养教育为中心，促进学生综合素养的提高为目的，不断深化历史课程改革。 二、学生情况分析 初三级部共有 4 个班，从上学期的成绩来看，学生的学习情况参差不齐，局部学生已有厌学情绪，对历史学科的学习没有兴趣。 三、教材分析 本册教材共有八个单元，世界古代史和近代史两局部，从三四百年前人类的出现到俄国十月革命以来世界历史开展的根本进程，经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的历史。 四、学期教学目标 1、初步了解世界古近代史的过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题。 2、增强学生的爱国主义情感，树立民族自尊心和自信心。 3、初步形成正确的国际意识，理解和尊重其他国家和民族所制造的文明成果。 4、通过对世界历史的学习，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。 五、教学进度及单元课时安排 总课时 46 节， 六、教学措施 1、学习新的课程理念，转变老师教学方式，突出学生主体地位，促进学生全面开展。 2、精心设计导语，激发学生学习历史兴趣。 3、继续深化 和谐高效，思维对话 型课堂建设，提高教学质量，写好利用好教学反思。 4、积极参加教科研活动，合理使用现有的教学资源，准确定位教参的地位。
