初三历史教案（精编版）

初三历史教案历史老师要把学生学习历史的积极性调动起来，通过纵向联系及横向联系，调动学生的学习积极性和主动性。作为一名初三历史老师，你不妨写一篇初三历史教案和我们分享。你是否在找正准备撰写“初三历史教案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！初三历史教案 1能力目标：1.了解和掌握 1924～1929 年资本主义世界的政治相对稳定;2.掌握主要资本主义国家的经济“繁荣”;3.掌握经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响;4.掌握罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。能力目标1.通过引导学生观察、思考和探究经济危机爆发的原因、特点、影响，培育学生综合、分析历史问题的能力;2.引导学生通过对《国家工业复兴法》的讨论、分析，评价罗斯福新政在资本主义进展的作用，培育学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。情感目标通过本课的学习，使学生对资本主义的进展、矛盾、危机以及自我调节和改良的历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避开。教学重难点重点：1929 年资本主义经济危机。罗斯福新政。难点：经济危机中一些经济方面的知识;罗斯福新政的一些内容。教学工具多媒体工具教学过程一、复习导入一战后，帝国主义国家召开了哪些会议?各有何作用?凡尔赛----华盛顿体系调整了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定的时期，这给经济的进展提供了有利的环境。出示课件(凡尔赛—华盛顿体系------相对稳定的时期)二、繁荣及其崩溃(1)这一时期经济增长迅速快的表现是什么?师：这一时期的经济可以用“繁荣”来形容了。这一切使资产阶级得意忘形，认为资本主义取得了“永久的稳定”当年就任美国总统的胡佛说：“他将美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”话音落下不久，爆发了历最为严重的经济危机。经济危机的爆发的原因、特点、影响(1)原因师讲解：①销毁商品的原因：垄断资本家要保持商品价格，维持利润。在当时，在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄断资产阶级盲目扩大生产，较比较之下，人民的而消费能力没有相应提高，产品销售部出去，引起产品积压。“物依稀为贵”才能维持商品价格，(就是生产与销售的矛盾)这也是经济危机爆发的直接原因。② 暴露的本性：资本家的残忍，资本主义制度的腐朽。资本主义社会的基本矛盾是经济危机爆发的根本原因。(2)经济危机开始的时间、地点、标志讲解：股票市场价格是美...