初三数学教学工作计划三篇 一、根本状况 本学期我担当九年级 222 班的数学教学工作，共有学生 36 人
上学期期末参加县局统考及格率为 48、6%，平均 55
考试成绩不理想，落后面比拟大，学习风气还欠深厚
二、指导思想 以党和国家的教育教学方针为指导，根据九年义务教育数学课程标准来实施，使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的进展
通过初三数学的教学，供应参加生产实践和进一步学习所必需的数学根底学问与根本技能，进一步培育学生的运算力量、思维力量和空间想象力量，能够运用所学学问解决实际问题，培育学生的数学创新意识、良好共性品质以及初步的唯物主义观
三、教学内容 本学期教学内容包括：第一章一元二次方程，其次章命题定理与证明，第三章图形的相像，第四章锐角三角函数，第五章概率的计算
四、教学目的 教育学生把握根底学问与根本技能，培育学生的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括
会用归纳演绎、类比进展简洁的推理
使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践
提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度
坚韧的学习毅力和独立思索、探究的新思想
培育学生应用数学学问解决问题的力量
学问技能目标：把握一元二次方程的有关概念；会解一元二次方程；能建立一元二次方程的模型解决实际问题；理解命题、定理、证明等概念；能正确写出证明；把握锐角三角函数的性质；理解直角三角形的性质；能运用三角函数及勾股定理解直角三角形；把握相像三角形的概念、性质及判定方法；把握概率的计算方法；理解概率在生活中的应用
过程方法目标：培育学生的观看、探究、推理、归纳的力量，进展学生合情推理力量、规律推理力量和推理认证表达力量，提高学问综合应用力量
态度情感目标：进一步感受数学与日常生活
