初识好朋友—计算机教学反思—— 《初识好朋友——计算机》教学反思 《初识好朋友——计算机》这一课是四年级学生学习电脑的入门课。大多数学生对电脑已特别熟识，但他们认为信息技术就是电脑，而对电脑感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天等等。所以，学生对计算机的熟悉有待提高，因此要进一步对他们进展正确的引导。授课时我制作了多媒体教学课件，以猜谜语的形式导入新课，激发了学生的学习兴趣，接着让学生分组争论电脑的用途，老师介绍了显示器、主机、键盘、鼠标、音箱等这些电脑主要组成局部的作用和特点，并让学生听完后自己总结。我还利用多媒体课件来讲解计算机的开机、关机的步骤，并把桌面的一些相关学问进展了说明，这种教学方法很好的解决了我说学生听的教学形态。最终学生说唱歌谣，枯燥乏味的学问变得好玩、生动，这节课的教学任务根本完成。我认为教学中仍存在一些缺乏： 1.教学语言要生动形象，能够唤起学生的兴趣和留意力。2.多使用实物展现，让学生能够看得见、摸得着，不易遗忘。3.多使用小组争论、合作的方法解决问题，激发学生的学习动力。 4.教学评价太单一，评价内容要精确到位。 总之，要使学生学好信息技术这门课程，只要我们在寻常的教学过程中到处留心，使用学生简单承受的语言和教学方法，就能让学生在轻松的气氛中学到更多的学问，增加学生学习兴趣，提高他们驾驭计算机的力量，为他们今后的进展打下坚实的根底。 高新区辛店五小 崔娟娟 《初识好朋友—计算机》教学反思 学校：高新区辛店五小姓名：崔娟娟 其次篇：《初识好朋友计算机》的教案 【教学目标】 1、把握计算机的组成。 2、把握开关计算机的方法。 3、了解在机房操作的要求。 【教学重点】 1、计算机的组成及其开关机的方法。 【教学难点】 计算机的根本组成。 【教学用具】 1、多媒体 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、导入 复习上一节课的相关内容。 二、新授 任务 一、了解计算机的作用 1、提问：到现在，你知道计算机有哪些作用？ （学生答复后，老师总结，并结合生活举例） 2、老师强调，使学生熟悉到在当今社会和生活中，计算机发挥着其无可比较的巨大重要作用。 任务 二、熟悉计算机 1、展现计算机的组成局部及各自名称。 （四局部） 2、介绍和学习四个局部的各自作用。 （传递信息的方法、方式、技术） 3、老师强调。 任务 三、学会计算机的开启和关闭 1、学习和把握计算机正确的开启方法...
