古诗词动静结合写作手法所谓的动静结合，就是构成画面的事物有的事物是动态的，有的事物是静态的，二者有机的结合在同一个画面和情境之中
二、动静结合种类 动静结合的种类：一是动静组合式;二是以动写静;三是以静写动
(一)动静组合式 就是作者在描绘某个画面，或营造某种意境时，构成画面的事物，有的是动态的事物，有的是静态的事物
例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
作者所刻画的画面中，黄鹂、白鹭是动态的一个在鸣叫鸣，一个在直上云天上
而翠柳、青天是两个不动的静物，在作者的笔下，动物和静物有机地结合在一起，构成一个灵动、唯美的意境，这种写作技巧，就是运用组合方式，将动静结合起来
(二)以动写静 就是作者刻画的事物，在客观世界里，它实际是个静物，但在作者的笔下，它变成了一个动的、活的事物
将原本不动的事物，写成运动的事物，原因有两个：一是因为客观世界中的静物，在某种条件下，常常带给人们某种真实的动态错觉
例如：乘坐火车，透过车窗向外望，铁路两边的树木飞快地向身后跑去，真正移动的是火车，树在跑是一种真实的错觉
鲁迅写社戏时，其中描述孩子去看戏的途中，就运用了这种写法周围的群山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都向船尾远远跑去了
这种错觉，只有孩子不明白其中的原理，大人都是熟知的，在文章中加入这样的景物描写，能够凸显孩子的天真可爱和愉悦的心理，也能够表现成人童心不改的生活境界
一种原因是受人的主观影响，造成的错觉
例如：一个胆小的人，在深夜穿越森林，感觉那些根本不动的影子，都变成某种怪物，张牙舞爪的跟在自己身后
这种错觉是由人的主观认识、某种心理或某种情感衍生的
在写作中，运用这种技法，能够凸显人物的认识，或某种心理状态，或者某种强烈的情感、情绪
毛泽东在《沁园春
雪》中就运用这种写法，表现自己的豪情山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高
(三)以静写动 一言以蔽之，就是将原本动态的事物，写
