浅析小学生足球兴趣培养实践与研究在校园里有计划地推广足球运动，激发学生对足球的兴趣，在足球运动中养成坚韧的品质和健康的体魄，在这里我结合足球教学经验说一说小学足球兴趣培养实践与研究
一、教学中明确目的，激发学生对足球的学习兴趣1、教师的教学要以实际情况为基础，引导学生明确足球活动的益处
激发学生掌握知识，积极参加足球训练
2、教师的主导作用是为学生创造一个高质量的学习环境，学生能够在学习中发现踢足球的乐趣
教师主导作用还在于要会选择教学手段和设计教学过程以此唤醒学生学习欲望
3、发挥教师本身的吸引力——教师的标准示范与精准语言
小学生喜欢老师示范动作，特别喜欢我这样的年轻教师，会崇拜，而且认真听讲
教师绘声绘色的语言，健美熟练的示范，使学生快速建立对动作的直接兴趣
二、激励学生对足球的兴趣1、言行合一，以身作则
小学生评价能力差，模仿性强
老师言传身教成为学生的一面镜子
教师要有积极情绪，振奋的精神，优秀的心理及对工作的热情、对学生喜爱并在潜移默化中给予感染、熏陶
2、增强学生的自信心
建立与学生的沟通和交流的平台，学生学习足球的信心变强，能进一步发掘自己存在的潜能
经过训练，学生的兴趣增加，我还要及时发现和善于利用学生自身的优点，观察学生的进步，给予适当鼓励和表扬，在课上给学生营造和建立表现和发挥的空间和机会
3、实施成功教学，让学生获取成功（1）、在教学中采用多种激励手段，在足球训练中让学生感受成功
足球教学艺术不仅存在传授能力，而是激发灵感，赏识和肯定是学生自信的源泉
（2）、分层递进、分组合作，让学生获取成功
由于学生的个体差异，他们在成功的机会上有很大的不同
然后，采用分层分组教学法：不同锻炼能力分组；不同年龄组；不同性别分组；不同成绩差异分组；自由组合分组
比如：足球比赛中，由于学生各方面能力差异明显，将学生分组比赛
三、激进学生对足球的兴趣1、组建足球队，开展
