大班美术太阳教案反思 活动目标： 1、通过观赏不同的太阳，感受线条与外形的变化所形成太阳的独特造型。2、探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜爱的线条、色块大胆表现太阳的光线。3、体验创作的乐趣。活动重点：尝试运用不同的线条与外形，表现太阳的独特造型。活动难点：探究不同线条的表现方法，运用自己喜爱的线条与色块大胆表现太阳的光线。活动预备：1、范例：线条和图形造型的图片 1 张，太阳图形 2 张。2、幼儿作画材料：勾线笔、彩色纸（红色、橘色、黄色）幼儿各一张。活动过程：一、通过观赏不同的线条与外形，感受造型的变化。师：今日线条宝宝们在天空进行了一场舞会，我们抓紧去看一看。（出示三组图形和线条的范例）（1）师：瞧，这群线条宝宝们在跳线圈舞，跳呀跳呀，真欢乐。它的舞伴在跳什么舞？（三 角形舞）它们始终欢乐的在跳着舞，直到最终。再来看看这边的线条宝宝们在跳什么舞？（2）幼：这条线条宝宝在跳波浪舞。师：对，它的舞伴也在跳着波浪舞，它们舞伴遇到了一起变换了舞步跳着色块舞了。（3）师：这对线条宝宝们在跳什么舞？幼：线条宝宝在跳着折线舞，它的在跳圆点舞。（它们有时遇到一起，有时又分开一会儿，舞跳得好看又好玩。）提问：你还能帮线条宝宝们想出好玩又特别的舞步吗？二、观赏不同线条与外形组成的太阳，观赏太阳的独特造型。师：突然一阵风刮过来，线条宝宝们都去哪了？喔，原来它们变成了太阳宝宝的光线和它一同跳舞了。快来看看吧。（1）它们围围着太阳宝宝，在跳不同的舞步。有的在跳色块舞，有的在跳曲线舞，有的在跳彩虹舞......它们的舞蹈真好玩。（2）这边的线条们围着太阳宝宝在跳不一样的舞了，瞧，它们变换了跳舞的方向，有的跳起长方形舞，有的跳着......太阳宝宝欢乐的哈哈大笑。三、幼儿创作太阳宝宝还有很多同伴也想来参加舞会，你们能帮它们想想和线条宝宝们跳跟别人都不一样的舞步吗？1.老师提创作要求：（1）我给每个人都预备了太阳宝宝们跳舞的地方。（一张彩色纸）（2）先想好，线条们围围着太阳宝宝要跳什么舞步？（用手在纸的中间比划太阳的位置）（3）把这些好玩又特别的舞步记录下来。（4）记录好的，整理东西，带着你的太阳宝宝进入舞池。2.幼儿自由创作，老师巡回指导。鼓舞幼儿大胆创作，帮忙力量弱的幼儿调整画面构造。提示幼儿急躁创作，不胡乱涂鸦。四、舞会颁奖师：今日的舞会要选出最有创意舞步奖，你是评委会喜爱哪一对舞伴？说说你选它们的缘由。五、...
