学前教育政策与法规对学前教育政策与法规得理解 １、它既遵循了学前教育规律，又体现了国家意志，就是两者结合得产物；2、教育法规从本质上来说属于行政法得范畴，主要适用于国家对教育得行政管理;3、政策与法规既有区别又有联系。总体而言，前者体现一种导向性,而后者则多具有强制性;4、学习时不仅要了解政策法规得字面意思,更要理解规定背后得用意与精神。在课程学习中需要注意得地方 1、课程实际上分为政策法规解读与有关法律问题两大板块,在教学中我们更为偏重后者，因为前者更多涉及幼儿教育科学与规律,大家将在学前教育学等课程中再次接触。2、在老师指导下在课外更多地补习有关法律知识。这不仅就是教学得需要,而且也有助于大家在今后得工作中维护自己应有得权益，甚至避开不必要地麻烦。参考书目１、张乐天主编、 学前教育政策与法规、 中央广播电视大学出版社, 201 １。２、王相荣等编著、 幼儿教育政策与法规、 新时代出版社， 2025。3、庞丽娟编、 政府主导创新体制 我国地方学前教育改革探究与政策启示、 北京师范大学出版社， 20 １２。４、庞丽娟主编、 国际学前教育法律讨论、 北京师范大学出版社, 2025。5、李生兰等、 学前教育法规政策得理解与运用、南京师范大学出版社,2 ０１ 2。6、周兢、 国际学前教育政策比较讨论、华东师范大学出版社,201 １。第一章 教育政策与教育法律、法规第一节 概述一、教育法律(一)教育法律得含义 广义得“法律”与“法”通用,就是指“国家制定或认可,并以国家强制力保证其实施得行为法律规范得总与”（法得通行涵义）。狭义得法律指拥有立法权得国家权力机关依照立法程序制定与颁布得法律规范性文件。 教育法律一般指拥有立法权得国家权力机关依照立法程序制定与颁布得有关教育领域得法律规范性文件。 思考:教育为什么要立法？教育对人类进步、社会进展、政治稳定具有重要作用。一国要屹立于世界民族之林,必须要有强大得教育,省域也就是同样:湖南建设“教育强省”。理解教育法律 1、教育法律就是调整与法律规范教育活动与关系得一种法律规范(其中权利义务就是法得核心范畴）;2、教育法律就是国家制定或认可得教育活动法律规范(教育活动法律规范可出自行政部门、学校与老师及社会团体,而教育法律只能出自国家)；３、教育法律就是用国家强制力保证实施得一种法律规范(不同于依靠信仰与自律得宗教、道德与习俗)４、教育法律就是反映广阔人民利益与教育规律得一种法律规范(...
