小学教学教研工作总结一年来，在区教研室和校长室的正确领导下，以科学的进展观统领学校教学工作全局，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一核心，仔细落实教学管理和教学讨论，进一步强化老师队伍建设，全力推动课程改革，取得了一定的成绩。现将本年度的工作作总结如下。一、进一步加强了教学管理，管理水平得到不断提高1、教研室分别于三月份和八月份进一步修订和完善了业务监控制度、教干研教制度、听评课制度、教研组工作规程等等多项制度与措施，强化了教学工作的过程管理，加大了对各村小的常规检查力度，提高了教学管理工作的法律规范化水平。仔细落实了教学常规督查制度，确保对老师备课、上课、作业、辅导等教学常规的有效管理，做到了教研组一周一检查，学校两周一检查，教研室每月一检查，对检查的结果及时给以通报，并记入单位和个人教学工作量化评估档案。本学年，教研室共进行了七次业务月检查，每一次检查均标准明确，要求严格，组织到位。该项工作抓得狠，抓得实，工作成效明显。2、继续落实进展性激励制度，实现目标管理的有效达成为了充分调动教干老师的工作积极性，最大限度地实现单位和老师个人教学质量的全面提升，三月份和九月份在全处范围内继续推行教学工作进展性评价机制，落实教学目标责任追究制。本着基础性和进展性相结合、循序渐进的原则，对单位和个人签定了切合实际情况的进展性目标责任书组织签订了教学工作进展性目标责任书。一是分别从教学管理、教学过程、教研科研、教学质量、教学特色等方面为每个单位制定科学的进展目标；其次分别从备课、上课、作业布批、学生辅导、教学反思、听评课、理论学习、考试成绩等方面为老师个人科学制定进展目标，鼓舞和鞭策其立足实际，更快更好地进展。二、加强教学讨论，广阔老师的教学水平有了新的提高。一是组织好丰富多彩的教研活动。进一步健全了组织机构，对联研片及各校教研组织进行重新的构建，明确了每一次教研活动的内容，确保活动有主题、有内容、有效果。通过组织公开课、观摩课、讨论课、举办教学管理经验沟通会等，带动和促进老师专业整体水平的提高。同时各联研片围绕教研室的工作思路和活动主题，定期召开会议，沟通信息，仔细进行集体备课，开展教法研讨、教学观摩、质量调研、学科竞赛等活动。二是加强了老师的学科能力培训。三月份和八月份分别组织了语数英、音体美实等学科老师培训，先培训再上岗，取得了较好的效果，并于四月份和十月份组织全处老师教学理...
