小学教研工作总结（四）本学期，我校以市镇教学工作会议精神为指导，以提升老师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规，加强质量监控，把素养教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量，取得了较为显著的成绩
一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升 加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证
所以，我们结合我校实际仔细制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路
严格按课程计划要求开好课、上好课
定期检查老师教学常规工作落实情景，发现问题及时反馈并进行跟踪检查
1、落实教学常规的管理制度，法律规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实
本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动
基本做到了 五有 ：有布置、有检查、有记录、有总结反馈、有整改意见
全面落实教学工作的 十字 方针，即备课要 深 ，上课要 实 ，作业要 精 ，教学要 活 ，手段要 新 ，活动要 勤 ，考核要 严 ，辅导要 细 ，负担要 轻 ，质量要 高
老师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习
做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象
每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有 三维 目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教后反思等环节
2、加强教学质量监控，建立各学科阶段检测、期中和期末检测质量跟踪的报告制度
在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法的同时，组织老师仔细探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学 质量的稳步上升
学校能准确掌握各班的教学质量情景，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高
3、抓好 培优补差 工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育
老师全面关怀学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识
对待学困生，教学中做到 四优先 ：提高优先
