小学生暑期实践活动总结小学生暑期实践活动总结小学生暑期实践活动总结今年放暑假前，学校少先队大队部围绕我校“自强人生，精彩人生〞的办学理念，结合学校“自强〞教育德育课题，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信〞的要求，并拟定了具体的实践活动，发放了暑期实践活动表，使学生在假期能通过一些实践活动锻炼自己，培育“自强〞意识。现将学生们暑期实践活动小结如下：收回了学生暑期实践活动表 150 张，多数学生都仔细做了，并填写仔细、完整。暑期实践活动作文、读书收获 90 多篇，毛笔字、钢笔字书法作品二百多篇，绘画 62 幅，照片 75 张，视频一个，手工 55 件，儿歌 2 首。选了一局部优秀学生作品上交了学校，四〔1〕班 xx、彭 xx 做家务的图片和情况简介、奚 xx 同学写的《愉快的暑假实践活动》刊登在学校校报《龙舟号》上。1、生活能自理：大多数孩子在假期都能做到了自己整理床铺和房间；能洗简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还学会了煮饭、炒菜。很多孩子都照了照片，写了实践活动的收获，四〔3〕班有个家长还给孩子录了视频。这样既增强了孩子生活自理能力，又体验了做家务的辛苦与欢乐。父母和孩子一起做家务，还增进了父母与孩子的感情。2、学习能自主：80%的孩子能自觉、仔细完成老师布置的暑假作业。孩子们能主动练习书法，局部孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但有些家长评价是：孩子自觉学习不够、贪玩，个别孩子假期作业没做完，自主学习能力较差。3、行为能自律：孩子们都平安度过了假期。多数孩子都能管理好自己，听话懂事，遵守公德，举止文明，不说脏话，不淘气捣蛋，平安意识较强，出门能注意交通平安，不玩水、火、电。但有些家长反映孩子喜爱打游戏，看电视时间很长，行为自律不够。4、活动能自信：局部孩子在假期里参加了各种辅导班，如：舞蹈、绘画、写作、游泳等。个别孩子还参加了舞蹈考级，少局部孩子去旅游，回了老家帮大人掰包谷、喂猪等，既体验了生活，又锻炼了能力。很多孩子还写了参加这些活动的收获和感受。但多数孩子都呆在家里，没有参加活动。通过暑假实践活动，孩子们了解了父母的辛苦，体验了做家务的苦和乐，增强了生活自理能力和学习的自觉性，培育了一些兴趣特长，了解了一些课外知识，丰富了学生头脑。增强了学生自信心。家长普遍反映这些活动搞得好，今后要多开展这样的活动，让孩子坚持，形成习惯。让更多的孩子积极参加，共同进步！
