小学语文《题西林壁》教案范文小学语文《题西林壁》优秀教案范文 敬重的各位评委老师，大家上午好，我是小学语文组的... ...号考生，我今日抽到的试讲题目是《题西林壁》，下面，开头我的试讲。 一、导入 师：上课，同学们好，请坐。 师：同学们，我们的祖国地大物博，有很多美丽的名山大川。那么，你们都去过哪里呢?来和大家共享下你们的巡游经受吧。 师：哦，你说，你去过桂林，那里的水呀，特别的清亮，那里的山呀，陡峭挺立，就像一幅美丽的山水画。“山水画”这个形容可真棒，老师给你点个赞。 师：还有哪位同学?哦，你说，你去过哈尔滨，在那里感受过美丽的冰雕和雪雕。从你沉醉的眼神中，老师感受到，你呀，也被美丽的冰城迷住了。 师：好了，同学们，祖国的美景数不胜数，那今日呢，老师要为大家介绍一处新的旅游佳境，它就是庐山，下面，就让我们一起走入苏轼的《题西林壁》。 二、简介 师：说道苏轼，哪位同学先来给大家介绍下诗人。哦，你说苏轼是北宋闻名的文学家，他字子瞻，与苏辙、苏洵并称“三苏”，你的文学储藏可真丰富，好，请坐！ 师：还有哪位同学想补充，哦，你说，他号东坡居士，世称“苏东坡”。你们呀，可真是黄金伙伴。 三、解题 师：那我们再来看看诗歌的题目，谁能根据我们以往的学习经受，来划分朗读的节奏呢? 师：你已经跃跃欲试了，英勇的站起来吧。 师：大家有觉得有问题吗?哦，完全正确。那让我们齐读一遍题目题/西林壁。 师：先别焦急坐下，老师再考考你，“题”是什么意思?没错，就是题写。那“西林壁”呢?哦，西林寺的墙壁。那你能连贯的解释下题目的意思吗?“题写在西林寺墙壁上的诗歌”。答复的简洁明白，声音嘹亮，好，请坐。 师：诶?那西林寺和庐山有什么关系呀?哦，大家说西林寺就在我们的庐山上，那现在就让我们一起来领悟庐山的风光吧。 四、朗读 师：老师先给大家播放一个名家范读，在他朗读的过程中，请大家留意朗读的节奏，并标记上你不熟悉的生字词。 师：好，范读完毕了，哪位同学来挑战下自己?为大家进展朗读。 师：你的眼神布满了自信，就你吧！ 师：大家说他读的怎样啊? 师：是啊，假如再留意下语言上的抑扬顿挫，就更能传情达意了。 师：哪位同学再来试试。 师：你已经迫不及待了，就你吧。嗯，声音嘹亮， 字正腔圆，感情拿 捏 的 也 是 特 别 到 位 ， 好 ， 现 在 让 我 们 一 起 齐 读 古 诗 《 题 西 林壁》，1、2、起... ... 五...
