小学语文老师教授教化工作总结范文 2025 本学期，我主要担负的是六年级(1)班的语文教授教化工作。光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作马上停顿。回首这一学期以来，我的语文教授教化工作以革新讲堂教授教化，培育立异精神、实现素养教育为目标，结合本班学生实际环境。 坚持认真备课、上课、实时批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，在教授教化中严格要求学生，敬重学生，发扬教授教化民主，注意培育学生各方面的才能，使讲堂成为他们尽情呈现本身力量的舞台，使学生学有所得，赓续进步，让他们在这里找到本身的自信，找到本身的兴趣，学到本身的学问,从而赓续进步本身的教授教化程度和思想觉悟。颠末一个学期的尽力，根底完成了教育教授教化工作任务，现将本学期的如下: 一、坚持了课前前认真备课。 我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研课本，掌握课本体系、根底内容及其内在联系，注意抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握学问的规律，把握课本的症结，依据本班学生的特点，了解学生原有的学问技能的质量;了解他们的兴趣、必要、措施、习惯;了解他们学习新学问可能会有哪些艰难。 并争对学生实际认真选择教法，实行相应的预防步伐办理如何把已掌握的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动，如何支配每一个教授教化环节，注意每一个教授教化重点的突出和每一个难点的突破，细心地进展备课，包管了讲堂教授教化的正常、有序的进展。 二、坚持认真上课，向讲堂要质量。 讲堂是学生猎取学问与培育才能的主要阵地，语文又是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大配景中，学生的自主学习，培育学生的立异才能，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方法已成为讲堂的主流。 这一学期，我在讲堂教授教化中，尽力表达教育新理念，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而成长学生的语文素养，进步讲堂教授教化效率。 (一)注意学生为主体，尽力激发学生学习兴趣。 为了上好每一节课，我认真组织讲堂教授教化，关注全体学生，以学生为主体，接受活泼生动的教授教化形式，久有故意创设教授教化情景，激发学生的兴趣和感情，使他们产生愉悦的心境，制造优越的讲堂气氛。 在教授教化中注意讲堂语言简洁明白，讲堂提问面对全体学生，鼓舞学生踊跃谈话，留意引发学生学习的兴趣，在讲堂上注意讲练结合，使学生喜爱上语文课。 (二)、培育...
