小班科学小猫钓鱼教案反思 活动目标 1 使孩子们懂得共享与合作。 2 练习孩子们的动手操作力量 。 3 熬炼孩子们的留意力和急躁。 4 通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5 宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点 重难点： 1 使孩子们懂得共享与合作。 2 熬炼孩子们的留意力和急躁。 3 活动的操作过程活动预备 教具：洗澡盆 3 个，塑料儿童钓鱼渔具六套 ，自制小猫面具 12 个 奖品:自裁小红花 18 朵。活动过程 一活动规章：把小朋友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人只能钓一次， 在非常钟内看哪组钓的鱼最多二嘉奖制度：一等奖 8 朵小红花；二等奖 6 朵小红花；三等奖 4 朵小红花三活动过程：1 老师向小朋友展现小面具使“这是什么呀？” 小朋友“小猫。” 师：小猫爱吃什么？ 小朋友：鱼 师：我们来玩小猫钓鱼嬉戏好不好？ 小朋友：好。 老师拿出预备好的教具，告知嬉戏规章。活动开头后，老师一边在一旁观看并留意告知小朋友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。 活动完毕后评出一，二，三等奖，然后让小朋友自己找出钓的鱼少的缘由：有的是由于与同伴争钓同一个鱼而耽误了时间，有的是由于没急躁这一个没钓到又换了另一个而耽误时间------ 师：怎样才能钓到更多的鱼 ？ 小朋友：不与同伴争，不来回的换鱼------教学反思 本次活动孩子们大多玩的很欢乐，但是仍有两个小朋友哭鼻子，由于他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们---那会儿我都看的感动了。总之，活动是胜利的，孩子们不仅体验到了动手做嬉戏的乐趣，懂得了共享与合作的 重要性，还懂得了 做事要有急躁，不能急。
