小班语言乐乐熊的小花伞教案反思 活动目标： 1、通过观看乐乐熊的表情、动作，初步理解故事内容
2、感受小花伞的用处多
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活
活动预备：大图书一本活动过程：一
乐乐熊在熊猫商店买了一把小花伞，你们猜猜他买小花伞用来作什么
(在阅读前让幼儿自由发言，引起幼儿联想，调动幼儿兴趣与留意力
同时为后面的故事内容做铺垫)2
T：小花伞的用处可真多呀
观看故事图片，理解故事内容1
引导宝宝看其次幅图片T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊怎么了
来源:快思老
(促动幼儿观看乐乐熊的表情和动作)T：火辣辣的太阳出来啦，乐乐熊热的满头大汗，于是他用小花伞挡住了火辣辣的太阳
T：我们也一起来撑起小花伞挡挡太阳吧
(做撑伞的动作，知道伞可以遮太阳)2
观看第三幅图片T：乐乐熊来到了哪里
(河边)它在想什么呢
(通过故事画面上的空白点留给幼儿想象思索和空间
)T：(请宝宝们看后面一页)原来乐乐熊要做什么事
它把小花伞当成了什么
T：我们也撑伞过河啦
依据表情，查找图片T：哇，乐乐熊生气了
请宝宝找找，哪幅图画了乐乐熊生气的样子
(请幼儿说出页码)你怎么看出来的
(画面上有火的符号，在引导孩子观看的根底上，可告知他符号的含义：“乐乐熊气得火冒三丈”)(依据你说我找的方式让幼儿找出相应画面，促动幼儿仔细观看画面)T：乐乐熊为什么生气啊
T：原来大灰狼在追小兔呀
乐乐熊气得火冒三丈，它用伞狠狠的打大灰狼
T：后来又怎么样了呢
(了解画面之间的联系及画面的含义)三
增加体验完整观赏故事
活动反思：本活动结合了帮助教具课件深深的吸引孩子的留意力，在整个过程中幼儿的兴趣被激发了
幼儿能大胆的说，想象力得到很好的发挥
动静搭协作理，幼儿得
