小班语言:橡皮膏小熊活动目标: 1、 懂得一些玩运动器具得正确方法,知道运动时要注意保护好自己。 2、 通过故事得学习知道一些自我保护得方法,乐意在集风光前大胆地讲述。 3、 培育幼儿能注意力集中地倾听故事得习惯。活动准备: 1、贴满橡皮膏得玩具熊 2、故事图片一套。3、幼儿用书 1 册 1617 页。活动过程:一、开始部分:1、做《手指操》组织幼儿2、讲一两个发生在幼儿身上得故事。如:活动时被皮球打到头、手指头被碰、挤得事情,导入本次活动中。活动过程:一、引题:1、出示贴橡皮膏得玩具熊:a、这就是谁？它怎么了？ b、您就是从哪里瞧出来得？ c、小熊受伤后,会有什么感觉？学学瞧痛就是什么样子得？2、 猜猜小熊受伤得原因:(引导幼儿结合生活经验,猜猜小熊受伤得原因。鼓舞幼儿大胆地讲述。) a、您受过伤吗？您就是怎么受伤得？(安慰,下次要小心) b、猜猜瞧小熊就是怎么受伤得？二、讲述故事第一遍:老师:1、您听见故事里得小熊怎么了？ 2、小熊为什么会受伤呢,我们再来听一遍故事。 三、分段讲述故事(分段出示图片) 1、 讲述故事第一段:a、小熊玩什么时受伤了？哪里受伤了？(请幼儿贴橡皮膏) b、为什么会受伤得呢？ c、告诉小熊怎么样才能不受伤？(一起做扶好扶手滑滑梯得动作。) 2、 讲述故事第二段:a、小熊玩什么时又受伤了？伤在哪里？(认识膝盖) b、为什么会受伤得呢？c、告诉小熊怎样才能不受伤？(请个别幼儿示范,其余幼儿一起学做爬攀登架得动作。) 3、 讲述故事第三段:a、小熊哪里受伤了？为什么会受伤得呢？ b、您知道怎么样才能不摔跤吗？您在玩游戏得时候就是怎么做得？ c、假如摔倒了,怎么办？怎么样才能不受伤？(摔倒了要用手撑地,集体做撑得动作。)四、改编故事 1、撕掉膏药:小熊今日又要去玩了,我们一起告诉她应该怎么玩好不好？ 2、引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤得小熊》。(小熊没有扶好扶手,改成扶好扶手滑滑梯,把小熊没有抓紧攀登架,改成抓紧了攀登架;把小熊没有用手撑地,改成用手撑地。)五、小结: 现在小熊已经就是个能干得宝宝了,已经学会了保护自己,不让自己受伤。您会保护自己吗？我们也要学会保护自己,不要让自己受伤。 橡皮膏小熊小熊有许多好朋友,她最喜爱与好朋友一起做游戏了。第一天,小熊与小鸡一起滑滑梯。小熊没有扶好扶手,一下子从上面滑下来,“咚”得一声,屁股撞在了地上,被撞得又红又肿。小熊“呜”地哭了起来。小鸡赶忙说:“别哭别哭,贴上药膏就不疼了。”说着,小鸡就在...
