幼师托班悯农教案 《悯农》是当代的一首五言绝句，作者是刘小烽。该诗通过描述农夫们的辛苦耕种的景象，来劝诫世人要珍惜粮食。下面由我为大家整理了关于幼师托班悯农教案，供大家参考。 幼师托班悯农教案 1 活动目标： 1.指导幼儿正确、流利、有感情地朗读背诵古诗，激发幼儿学习古诗的爱好。 2.通过诵读，让幼儿感受农夫劳动辛苦，粮食来之不易。 3.渗透疼惜粮食的思想教化。 教学重点： 培育读诗爱好，感受农夫劳动辛苦，懂得粮食来之不易。 教学难点： 感受诗的节奏美，韵律美，能正确、流利、有感情地朗读 活动打算： 1.古诗悯农图一张，小挚友吃饭图一张(做成幻灯片) 2.古诗《悯农》朗读视频 3.适量的米和面 活动过程： 一、谈话，引入课题 1、提问：宝宝们每天肚子饿了，都吃什么呀?引导幼儿说出米饭和馒头等; 2、出示米和面，让幼儿视察和体验，区分米和面。然后提问： (1)、香喷喷的米饭和馒头是用什么做的?(米和面) (2)、粮食是从哪里来的?激励幼儿大胆发言 (3)、老师总结：粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要疼惜粮食，珍惜每一粒米。 今日我们就来学习古诗《悯农》。 二、学习古诗《悯农》，感受古诗特点，理解古诗内容。 1.出示图片，引导幼儿视察后说说图片上的内容。 2.帮助幼儿理解古诗所表达的意思。 3.老师有感情的朗读古诗，说明古诗的含义，中午的太阳，红红的照在地上，农夫在地里松土除草，汗水一点一点落在禾苗下面的土地里，可有谁知道碗里的饭呀，颗颗粒粒都是农夫辛辛苦苦的劳动得来的。 4.播放古诗朗读视频，让幼儿完整观赏一遍，感受古诗的节奏美和韵律美。 5.出示古诗图片，让幼儿看着图片，跟着老师朗读古诗。 6.指导幼儿有感情的、完整的朗读古诗。 三、背诵古诗，情景表演 1、请个别幼儿在集风光前背诵古诗。 2、集体背诵。指导幼儿进行情景表演 四、课堂小结 1.教化幼儿从小养成疼惜粮食的好习惯。 2.我们应当如何做才算疼惜粮食?(让幼儿说说吃饭时的常规。) 幼师托班悯农教案 2 活动目标： 1、引导幼儿学会敬重家民伯伯和他们的劳动成果 2、学习古诗《悯农》 活动打算： 米饭、馒头、花卷等幼儿常见的食物;农夫伯伯和他们的劳动成果 基本过程： 一、 导入活动 老师通过出示多种食物的图片引出活动的主题 出示图片后，老师请幼儿说出它们的名字? 二、 关键步骤 1、老师请幼儿观看农夫耕种的 FLASH 的动漫，告知幼儿粮食是农夫辛苦种出来的。 2、老师...
