思维可视化研究――记录表

尉氏县 2025 年度县立项课题讨论过程活动记录表课题名称：思维可视化教学讨论 课题所在单位 三石小学 活动时间2025.10.27主持人罗绘娜活动次数1活动地点多媒体教室记录人师合现活动形式研讨参加成员罗绘娜、姜建强、师振法、冉大平、张丽平、师合现讨论主题思维可视化教学如何展开活动目的理解思维可视化的含义活动过程记录1.思维可视化的讨论现状2.思维可视化对时间的管理3.思维可视化对问题的展开4.思维可视化在教学中的运用5.思维可视化对知识体系的建立6.如何初步操作思维可视化活动效果知道思维可视化的含义及在教学中如何初步简单运用。尉氏县 2025 年度县立项课题讨论过程活动记录表课题名称：思维可视化教学讨论 课题所在单位 三石小学 活动时间15.11.3主持人师合现活动次数2活动地点多媒体教室记录人罗绘娜活动形式研讨参加成员罗绘娜、姜建强、师振法、冉大平、张丽平、师合现讨论主题思维可视化在数学教学中的初步运用活动目的应用评析活动过程记录1.介绍学生应用的案例：《多位数乘多位数》。 2.学生如何运用思维导图解决“多位数乘多位数”的思维过程。 3.评析学生的思维过程及优缺点。 4.你定下次研讨内容：思维可视化在教学中的初步运用。活动效果 了解了学生的思维状况和运用情况。尉氏县 2025 年度县立项课题讨论过程活动记录表课题名称：思维可视化教学讨论 课题所在单位 三石小学 活动时间2025.11.10主持人姜建强活动次数3活动地点多媒体教室记录人师振法活动形式研讨参加成员罗绘娜、姜建强、师振法、冉大平、张丽平、师合现讨论主题思维可视化在语文教学中的初步运用活动目的语文应用评析活动过程记录1. 介绍学生应用的案例；“比方句”的初步认识2. 学生如何用思维导图分析比方句的结构；3. 学生如何用思维导图选比方句；4. 指导学生如何正确用思维导图写比方句；5. 拟定下次探讨内容：如何用思维导图写作文活动效果了解低年级学生的思维特点及借助形象手段解决实际问题的能力。尉氏县 2025 年度县立项课题讨论过程活动记录表课题名称：思维可视化教学讨论 课题所在单位 三石小学 活动时间2025.11.17主持人师振法活动次数4活动地点多媒体教室记录人姜建强活动形式研讨参加成员罗绘娜、姜建强、师振法、冉大平、张丽平、师合现讨论主题思维导图在作文教学中的初步运用活动目的让学生喜爱写作文活动过程记录1. 介绍学生如何运用思维导图建立作文框架；2. .在学生建立框架的基础上，组织相关材...