材料科学与工程学院实验室工作人员工作量计算办法一 总 则1．为进一步加强我院实验室队伍建设，有计划地安排各项工作，提高实验教学质量，保证教学、科研和对外技术服务等工作的顺利完成，充分调动实验技术人员工作的积极性，特制定本办法
2．本办法适用于在实验室工作的实验技术人员、实验技工、老师及其他工作人员
3．实验室工作量是年终考核、职称评定和实验工作量业绩津贴发放的区分依据，也是老师参加实验室教学工作的相关工作量核算依据
4．工作量计算按个人分列计算，不得集体计算，重复计算
5．实验室专职人员实行坐班制
6．材料学院实验教学工作量每年结算一次，原则上学校下发的实验教学工作量全部用于实验室教学和管理
如按下述方法计算有节余，节余部分按各人的实验教学业绩分按比例分配
如按下述方法计算有缺口，缺口部分按各人的实验教学业绩分按比例扣回
二 实验工作量的计算办法1．实验工作量的组成实验工作量由以下五部分组成：实验（实践）教学工作量 G1，实验室管理工作量G2，科研服务工作量 G3，实验教改与讨论工作量 G4，实验室建设工作量 G5
2．实验工作量的计算（1）实验（实践）教学工作量 G1实验（实践）教学工作量 G1包括实验准备工作量 G11、主讲实验工作量 G12和指导（辅导）实验工作量 G13
G1 = G11 + G12 +G131）实验准备工作量 G11实验准备是指做好实验所需设备、器材、试样、药品、溶液的配置等准备工作以及试验场地的准备工作，计算机软件的安装等，并完成试做
实验准备工作量按实验人时数（课程计划学时数×接待学生数）计算：G11 ＝ （实验人时数/50）×系数机房管理类，系数取 0
5；设计性、讨论性实验（必须开放运行）系数取 1
2）主讲实验工作量 G12主讲实验是指以理论课方法讲授实验原理，设计思路，并提出实验要求，必须准备实验课程讲稿（教案）、多媒体课件（包括
