高考物理第一轮复习导学§1．8 章末盘点 综合提升【高考命题热点】 本章的命题热点主要集中在以下几点： 1、应用运动图象（特别是 v-t 图象）分析问题. 2、匀变速直线运动规律的理解及应用. 3、将直线运动规律和牛顿运动定律结合起来考查. 4、将曲线运动（如平拋、类平拋运动）分解成两个直线运动，再结合牛顿运动定律和直线运动的有关规律解决问题.【经典方法指导】 本章是动力学的基础，在高中物理教材中占有很重要的地位，也是高考重点考查的内容之一．复习时，不仅要重视概念、规律形成过程的理解和掌握，搞清知识的来龙去脉，弄清它们的物理实质，还要熟练掌握分析解决运动学问题的思路和方法． 求解直线运动的基本思路： (1)审清题意，分析运动过程，构建运动图景，并尽量画出草图； (2)明确题中已知及未知各物理量的关系，恰当选用规律； (3)若涉及多个过程，要分段分析，找准运动交接点，同时应注意 s、v、a 等矢量的符号规定和位移图象、速度图象的应用及题中隐含条件的挖掘等． 求解直线运动常用的方法有：一般公式法、平均速度法、中间时刻速度法、比例法、推论法、逆向思维法、图象法、巧选参考系法． 图象法在物理应用中占有重要地位，运动的图象是本章的一个重要内容．对于图象问题应首先明确所给的图象是什么图象，即认清图象中横、纵轴所代表的物理量及它们的函数关系，要清楚地理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距” 、 “面积”的物理意义．对某些运动过程较为复杂或较难直接列式表达的运动问题，可用运动图象来表达，此时一般选择待研究的物理量作为纵坐标．从物理图象上可以更直观地观察出物理过程的动态特征；同时，利用图象解题可以使解题过程简化思路清晰，比解析法更巧妙、更灵活．【高考真题赏析】 用心 爱心 专心1 【例 1】(2008•全国Ⅰ)已知 O、A、B、C 为同一直线上的四点，AB 间的距离为 x1，BC 间的距离为 x2，一物体自 O 点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过 A、B、C 三点，已知物体通过 AB 段与 BC 段所用的时间相等.求 O 与 A 的距离？ 【考点】匀变速直线运动的规律及其应用． 【规律总结】匀变速直线运动的基本概念和规律在高考中每年都会出现．本题考查匀变速直线运动的基本公式，题目比较常规，但对数学要求比较高．因此在复习中应加强对常规题的练习，还要培养用数学知识解决物理问题的能力．本题也可用 v－t 图象来解．本题中的已知...
