暑假学生践行《弟子规》活动总结

暑假学生践行《弟子规》活动总结暑假学生践行《弟子规》活动总结暑假学生践行《弟子规》活动总结 为进一步弘扬中华民族礼、孝、信等传统美德，同时也让学生们度过一个充实、文明、欢乐的假期，学校要求每一位学生在暑假期间要花时间诵读《弟子规》，通过译文理解《弟子规》的内涵，并通过日常行为践行《弟子规》。呼吁同学们在假期里为父母做力所能及的家务事，替父母分忧，真正把感恩意识化作实实在在的行动。1．读微信，懂感恩。老师在微信中的《让感恩与成长同行》要求学生首先懂得得到对方的恩惠，一定要感恩。其次，不要把严格要求当作“折磨〞。感恩是把“折磨〞放在背后，珍视他人充满价值的爱，以平和的心态接受磨练。再次，从“唠叨〞“批判〞中体验到的不是苛求，而是自己进一步提升的空间；坦然面对批判，勇于接受批判，心怀感恩。感谢亲情温暖，感谢食之香甜，感谢自然福佑，感谢苦难逆境。号召全体学生在假期中从家庭做起，从身边的小事做起，从自己做起，逐步改掉自己的坏习气，存善心，说善言，行善举；善待他人、善待环境，成个善人。2．读善书，知善行。诵读《弟子规》，让学生明白什么是善，怎样行善。《弟子规》从孝着手展开全文，“出那么悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文〞就从“孝〞字出发的一条条主线。“亲所好，力为具〞，“孝〞是《弟子规》的原点，是学习知识，学习做人、学习做事的发动机、原动力。真正做到了孝，做好其他各方面的就不在话下。《弟子规》是凝聚了老祖宗的教育智慧的一本善书，三字一句，可读性强；且涉及 110 件具体的事情，操作性强，通过“日行一善〞可以逐渐落实在行动中，养善心，习善行。3.常行善，及时记。要求学生及时记录行善的日记，利用假期空闲时间，在家庭最容易激发感恩心的场所习善心，仅仅是这一活动的起步。以“孝心〞教育作为感恩教育切入点和突破口，感恩生命成长，并由“孝心〞放大、提升，使感恩教育内涵扩展、延伸，继而从感恩父母，到感恩老师，感恩朋友，感恩社会，感恩祖国感恩自然，感恩传统文化。4．见行动，互学习。家长及时记录孩子在家中、社会中的良好表现，在班级微信中表扬，上传照片。目前，已经制作了三个篇章：《行善从小事做起》《暑假，学不休假》《见人善即思齐———兴趣》。，树典范。《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。通过学习《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么...