暑假师德培训心得体会 20xx 今年暑假师德培训的主题是《专心去爱每一个孩子》，由来自上海尚文中学有着四十年教学阅历的黄静华老师为我们主讲。让我感到鄙视的，不是她享受国务院特别津贴的特级老师身份，也不是获得过那么多的荣誉，而是即便如此，也认为自己只是一名一般的中学老师的一颗寻常心，而是始终辛勤耕耘在老师第一线——班主任岗位上的这份热忱、执着和责任，更是她对老师这份职业的喜爱和敬业，对学生的真诚和敬重，对语文教学的专业和钻研。 我想我是爱每一个学生的，但是怎么去爱，其实我不懂，或许这是由于缺乏阅历。但是通过这次师德培训，听了黄静华老师的讲解，我突然茅塞顿开，收获颇丰。所以我谈谈“怎么专心”这方面的体会。 首先，我们要真诚，用一颗爱心换学生真心 黄老师给了我们一点提示：“假设我是孩子”、“假设是我的孩子”。通过这样的假设，可以让我们深切感受到学生的需要，了解学生。我想学生是喜爱学习的，由于人天性奇怪，但是对事物学习的力量和水平是有差距的，所以我们作为老师就要去制造出他们喜爱的学习方法和学习方式。这里的方法方式值得我们去思考和讨论。黄老师还讲到了一点：“要认真、执着、民主地去爱，使他们布满自信地一步步走向胜利。”我觉得很有道理，但是说实话，我做得并不好，特别是在执着这点上。比方，面对喜爱有意捣蛋的学生，我批判教育一两次后，假如效果不明显，连我自己都会丢失信念，觉得自己教育不好他了。我想，在接下来的教育教学过程中，我肯定会更加执着，更加急躁，去查找适宜的方法来关怀帮忙我的学生更好的学习和成长。 其次，在教育中要民主，敬重学生 我觉得这一点是特别难做到的，但是这一点是特别值得我们去做到。我们在爱学生的过程，由于觉得他们还小，不懂事，所以常常会有“一厢情愿、专制的爱”，包括大多数父母也会犯这样的错。所以作为一名本职工作是教书育人的老师，在这方面应当做得更好。学生虽小，但也是一个布满共性的生命体，需要我们去敬重和理解。我想“因材施教”的本意，也大抵如此。 第三，把握契机，鼓舞自信 我觉得黄静华老师是个真诚直率的人，由于她在演讲过程中毫不掩饰她的困惑。比方，她说她有时也不知道怎么去教育学生，想教育学生的时候觉得自己还没想好怎么说。这让我很惊异，一个阅历这么丰富的老师怎么还会有这种问题呢？这更让我佩服黄老师的敬业和对每一个学生的真情。她需要一个时机，来鼓舞学生的自信，而不是盲目地外表...
