电子商务人才培育体系讨论随着社会信息化限度不断提高,电子商务已成为公司将来运作必定趋势,同步也是国内外人才培育新焦点,咱们结合国内外电子商务人才培育现状,对电子商务专业教诲目的-培育模式-专业能力-知识体系构造以及专业课程体系等问题进行了探讨. 当前,培育电子商务人才已成为世界各国关注焦点,国内教诲部于批准了对外经济贸易大学、西安交通大学、浙江大学、华中师范大学等 13 所高校试办电子商务本科专业，并批准西安交通大学与华中师范大学设立电子商务第二学位，从而揭开了国内电子商务专业教诲序幕。 1 国内外电子商务专业教诲现状自从在全球掀起“电子商务”热潮以来，社会对专业人才急切需求，促使高等学校对专业设立、教学课程和教学内容进行适应性调节,当前采纳教诲形式重要有:增设电子商务专业；在有关专业开设电子商务系列课程；设立电子商务讨论生学位,。在美国，范德尔比特大学领先开办了电子商务专业，随后，匹兹堡卡内基--梅隆大学在电子商务方面提供了一年理科讨论生学位；芝加哥洛约拉大学筹划推出两个新关于电子商务学位教学方案；纽约布鲁克林工业大学 6月宣布，筹划在理科讨论生管理教学中增设电子商务集中教学,此外，开展电子商务教诲学校尚有杜克林大学 Fugua 商学院、哈佛商学院、密歇根大学商学院、罗切斯特大学、斯坦福大学等,除美国外，开展电子商务教诲尚有英国佩斯里大学、加拿大新不伦瑞克大学、法国里尔理工大学和此外三所高等商业学校，其中，具备代表意义是法国里尔理工大学课程设立和培育目的，共设三个模组九个知识模块。 （1）信息与沟通技术社会经济学模组,涉及三个知识模块：①数字经济学:组织机构与商业演变、政府控制和市场调节及其有关法律、远程商业活动、国际经贸环境。 ②沟通技巧:个人沟通（专业写作、大众传播等）、协同工作、协同工作与规划软件工具。 ③专业英语、信息与沟通技术和电子商务，（2）针对大众市场多媒体应用设计模组,涉及三个知识模块：①软件设计与评价。②人机交互软件工程。③多媒体物件制作。 （3）电子商务技术模组,涉及三个知识模块：①分布式交易体系构造。 ②电子数据互换、电子货币与系统安全。③多媒体物件分布、存储与传播。 在培育目的方面，该校规定学生必要掌握如下三个方面知识与技能：（1）新信息与沟通技术背景下公司组织构造及其变化方面知识,重要涉及公司组织构造、政府或有关组织（如消费者协会）对公司经营行为调节作用，因特网对世界贸...
