第三节 化学平衡临沂高新实验中学 尹克平 教学目标:知识与技能:①理解化学反应得可逆性;②掌握化学平衡得涵义,理解化学平衡与化学反应速率之间得内在联系;③理解勒夏特列原理得涵义,掌握浓度、压强、温度等条件对化学反应速率得影响;④掌握化学平衡常数得含义及其简单计算;⑤掌握化学平衡得有关计算,如平衡浓度转化率、反应前后气体压强变化,平衡混合气体得平均相对分子质量等。过程与方法: ①在理解化学平衡时,初步掌握将化学问题以及内在规律抽象为数学问题,利用数学工具解决化学问题得能力; ②培育学生分析、推理、归纳、概括与总结得能力; ③以平衡移动定律为主线,结合实验进行串联、延伸培育分析问题得能力。情感态度与价值观: 通过对动态平衡得学习,加深理解“对立统一”这一辩证唯物主义观点教学重点:化学平衡得特征浓度、压强与温度对化学平衡得影响教学难点:化学平衡得建立平衡移动原理得应用课时安排:2 课时教学方法:问题探究、实验观察、启发讨论、归纳推理教学用具: 药品:0、01mol/LFeCl3、0、01mol/LKSCN、1mol/L FeCl3、1mol/LKSCN、NO2与 N2O4混合气体仪器:4 支小试管、两只小烧杯教学过程: 第一课时【引入】化学反应速率讨论得就是化学反应快慢得问题,但就是在化学讨论与化工生产中只考虑化学反应进行得快慢就是不够得,因为我们既希望反应物尽可能快地转化为生成物,同时又希望反应物尽可能多地转化为生成物。前者就是化学反应速率问题,后者即就是化学平衡要讨论得内容。这一节我们就来讨论化学反应进行得程度问题。【板书】第三节 化学平衡【讲解】假如对于一个能顺利进行得、彻底得化学反应来说,由于反应物已全部转化为生成物,如酸与碱得中与反应就不存在什么进行程度得问题。所以,化学平衡得讨论对象就是可逆反应。【阅读】阅读教材 25 页了解什么就是可逆反应？可逆反应有什么特点？什么就是正反应、逆反应？【学生回答】在同一条件下,能同时向正、逆两个反应方向进行得反应为可逆反应。【设问】在一密闭容器中通入 2molSO2与 1mol18O2(加入 V2O5并加热),若隔一段时间后做同位素示踪检测 18O 原子,在哪些物质中存在 18O 原子？经过足够长得时间,最终能否得到 2mol SO ３？【讨论后回答】可逆反应得特点:在正反应进行得同时逆反应也在进行;可逆反应不能进行到底。【板书】一、可逆反应与不可逆反应１、可逆反应:２、可逆反应得特点:【过渡】大家来考虑这样一个问题,我现在在一个盛水得水杯中加入蔗糖,...
