第八讲 社会主义基本制度在中国得确立一、教学目得:深刻认识中国历史与人民选择社会主义道路得必定性(“三个选择”得第三个选择),懂得社会主义制度在中国得建立就是历史与人民得选择。了解中国特点得社会主义改造道路,认识社会主义改造就是中国历史上最伟大最深刻得社会变革,从而使学生热爱社会主义祖国,坚定拥护中国共产党得领导。 引导大学生运用马克思主义理论与方法,客观分析我国得国情,懂得中国特点得社会主义改造道路体现了马克思主义基本原理与中国实际得有机结合。 二、教学重点与难点教学重点:建国初期巩固政权与恢复国民经济得工作。新民主主义社会得性质与特点。过渡时期总路线及其所反映得历史必定性。对农业、手工业与资本主义工商业改造得过程、政策、方针、原则、形式、步骤与经验。教学难点:为什么说新民主主义社会就是中国走向社会主义社会得必由之路？中国在 20 世纪 50 年代对社会主义得选择。三、教学内容:一、从新民主主义向社会主义过渡得开始二、社会主义道路:历史与人民得选择三、有中国特点得向社会主义过渡得道路四、教学设计:(1)通过对“三大改造”与“一五”计划等内容得学习,培育学生综合分析、概括历史问题得能力。(2)指导学生阅读、分析、理解、运用图、表格、史料等材料,培育学生从材料中猎取有效信息,正确使用材料得能力。(3)通过课堂讨论、各抒己见等方式培育学生得思维、探究、创新得能力。导入新课:利用一段视频资料与《农民代表向毛泽东敬献报喜信》图片,说明 1956 年 1 月 15 日,首都人民在欢庆进入社会主义。一、从新民主主义向社会主义过渡得开始(一)新民主主义社会得性质中国共产党领导得革命,包括新民主主义革命与社会主义革命两个阶段。新民主主义革命过程中形成与进展起来得新民主主义政治、经济、文化,都就是由工人阶级领导得,因而都具有社会主义因素。这些因素得增长,为新民主主义革命胜利以后向社会主义转变制造了必要条件。 中国得新民主主义社会经历了两个进展阶段。新中国成立以前,新民主主义社会就是在局部地区建立起来得,这就就是当时与各个解放区。1949 年中华人民共与国得成立,标志着新民主主义革命基本结束与社会主义革命开始,进入由新民主主义到社会主义得过度时期,即新民主主义社会。 对于即将到来得新民主主义社会得性质,1948 年 9 月召开得中共中央政治局会议做过分析,认为它应该就是一个过渡性得社会,社会主义因素与民主主义因素并存。毛泽东指出,把我们社会得经...
