大学之“大”，何“大”之有？已完成 成绩： 100.0 分1【单选题】“大学”，究其实质要培育的是（）。A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐我的答案：C 得分： 20.0 分2【单选题】在本课程中，超一流人之间比的是（）。A、财宝与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度我的答案：D 得分： 20.0 分3【单选题】“仪式”的意义不在于（）。A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满我的答案：D 得分： 20.0 分4【推断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的进展。（）我的答案：√ 得分： 20.0 分5【推断题】大学之为大学，最主要是因为它规模大、面积大。（）我的答案：× 得分： 20.0 分1.2 什么是完整的“大人”？已完成 成绩： 66.7 分1【单选题】以下与人的“成熟”没有必定联系的要素是（）。A、身体B、精神C、教育D、心理我的答案：C 2【推断题】课程中所指的“大人”意味着 18 岁以上的人。（）我的答案：× 得分： 33.3 分3【推断题】人的成熟度与其年龄成正比。（）我的答案：× 得分： 33.4 分成熟的含义已完成 成绩： 66.7 分1【单选题】对于每一个人而言，根本的“成熟”意味着（）。A、精神的成熟B、身体的成熟C、头脑的成熟D、社会地位的确立我的答案：A 得分： 33.3 分2【单选题】根据课程，哪一个不是成熟之人的评判标准？（）A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当我的答案：B3【推断题】“衰”和“老”一定是同步的。（）我的答案：× 得分： 33.4 分何为“自由”？已完成 成绩： 100.0 分1【单选题】据课程，自由的三大要素不包括（）。A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当我的答案：C 得分： 33.3 分2【推断题】自由等于言行不受限制。（）我的答案：× 得分： 33.3 分3【推断题】标新立异是自由的表现之一。（）我的答案：× 得分： 33.4 分第一章的回顾与总结已完成 成绩： 100.0 分1【单选题】要实现内心的自由，哪一个要素并非必定？（）A、环境B、心灵C、生理D、他人的欣赏与赞美我的答案：D 得分： 33.3 分2【单选题】“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言？（）A、康德B、卢梭C、马克思D、萨特我的答案：B 得分： 33.3 分3【推断题】真正的自由是谁也无法剥夺的。（）我的答案：√ 得分： 33.4 分何谓“大师”？已完成 成绩： 100.0 分1【单选题】“大师”可分成两个层次...
