舞龙教案舞龙教案 活动设计背景 龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象，在一次环境创设中我和本班老师设计了一个为“龙的传人”为主题的墙面，结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍一耍，这才让我们想到可以把它设计成一个活动，因为，舞龙也是民间流传下来的众人皆知，而广为流传的民间体育运动
每逢春节期间，老百姓自发组织的舞龙的竞赛深受人们，特别是小朋友们的喜爱，常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作，于是，我们俩位老师发动幼儿一起制作了一条“龙”，并开展了一个既有趣又有教育意义的活动
活动目标 1、让幼儿知道自己是中国人是龙的传人
2、了解民间舞龙的来历，培育幼儿团结协作能力和乐于助人情感
3、培育幼儿合作游戏的能力， 4、体验舞龙的乐趣，激发幼儿热爱家乡的情感
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏
活动准备 1、饮料瓶、绸带、胶棒两个塑料筐卡纸等物品制作的龙一条 2、歌曲磁带《金蛇狂舞》 活动过程 活动一：语言活动：故事《耍龙》 活动目标： 1、了解民间舞龙的来历，培育乐于助人的情感
2、体验舞龙的乐趣
活动准备： 1、故事《耍龙》 2、舞龙图片若干 3、电视机、录音机、磁带《金蛇狂舞》 活动过程： 一、谈话引出课题，激发幼儿兴趣 师：出示自制玩具“龙灯”，我们希望已久的“龙”已经做好了，看看和你看到的有什么不同
让幼儿说说自己印象中看过的舞龙灯
小朋友是不是很想亲自舞一舞
二、讲述故事《耍龙》了解中国民间舞龙的来历 师：我们平常把舞龙还说成什么
组织幼儿讨论：（跳龙灯、耍龙）你们知道舞龙是怎么来的吗
这里有一个好听的故事，听完你们就明白了
老师讲故事《耍龙》
提问：1、故事的名字叫什么
2、故事讲了一件什么事情
3、人们为什么要记住青龙
（因为青龙帮助他们过上了好日子）4、他们用什么方式来记住青龙的呢
（用纸、竹蔑做成青龙敲打鼓、游街
