花园王国小班教案 活动由来： 小班幼儿活泼好动，好仿照，对动态的事物产生剧烈的兴趣。春天来了，幼儿园里的花儿也绽放了，美丽的花朵常常引来幼儿前来欣赏，他们原本是去赏花的，可却被飞来飞去的小蜜蜂吸引住了，小蜜蜂成了他们探究最多的话题，他们彼此间沟通自己的所见，“小蜜蜂飞到那朵红花上了”，“小蜜蜂发出了‘嗡嗡嗡’声”，“小蜜蜂飞走了”……借助幼儿对小蜜蜂产生剧烈的探究兴趣，我结合小班幼儿的年龄特点，特意为幼儿设计了“花园王国”的数学活动。 教案目标： 1、学会手口全都点数物体，能说出总数，知道数量可以用数字表示。 2、能按同一数量归类，匹配数量相应的物体，能快速反响物体的数量。 3、能根据嬉戏规章参加数学嬉戏活动，培育幼儿的操作数学材料的力量。 教案预备： 1、小蜜蜂卡片、手偶，1 朵大红花，4 个贴有不同数量、颜色的花朵（红花 4 朵，黄花 3 朵，白花 2 朵，粉色花 1 朵）。 2、“小蜜蜂采花蜜”的录音磁带或光盘，录音机 1 台，蜡笔。 教案过程： 一、热身活动 1、老师播放“小蜜蜂采花蜜”的音乐，和幼儿一起玩手指嬉戏，稳定幼儿心情，激发幼儿对新课的学习兴趣。 2、老师：小蜜蜂真勤劳，让我们到花园看一看，有几只小蜜蜂在采花蜜。 二、学习新课 1、老师出示花园背景图，引导幼儿说出花朵的颜色及数量。 老师：你们看，这就是小蜜蜂采花蜜的花园，花园里有什么颜色的花？ 老师：花园里有几朵红色花？（4 朵）几朵黄色花？（3 朵）几朵白色花？（2 朵）几朵粉色花？（1 朵）2、老师引导幼儿说出有几只小蜜蜂飞来采花蜜。 老师：花园里的鲜花真好看！会有几只小蜜蜂飞来采花蜜呢？让我们来数一数。 老师：小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞来了一只小蜜蜂。（老师戴上小蜜蜂的指偶，随引导语飞到花园里，然后把小蜜蜂粘到一朵红花上）老师：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飞来了一只小蜜蜂，花园里一共有几只小蜜蜂在采蜜？（2 只）老师：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飞来了一只小蜜蜂，花园里一共有几只小蜜蜂在采蜜？（3 只）老师：小蜜蜂，嗡嗡嗡，又飞来了一只小蜜蜂，花园里一共有几只小蜜蜂在采蜜？（4 只）3、老师引导幼儿将蜜蜂摆放在一样数量的花上。 老师：花园里飞来了许多小蜜蜂，他们不知道去采哪一朵花，让我们帮忙小蜜蜂吧！ 老师：这里有 4 个纸箱，每个纸箱都贴上了一种颜色的花，红花有4 朵，黄花有 3 朵，白花有 2 朵，粉色花有 1 朵，纸箱上有几朵花，就会飞来...
