计算机网络课堂教学方案课次30课时2教学主题网络规划第 9 次课：RIP 和 OSPF 路由协议的使用教学目标与要求1、理解 RIP 路由协议的工作原理；（低阶）2、掌握 RIP 路由协议的配置方法；（中阶）3、能够在网络规划项目中使用 RIP 路由协议（高阶）4、理解 OSPF 路由协议的工作原理；（低阶）5、掌握 OSPF 路由协议的配置方法；（中阶）6、能够在网络规划项目中使用 OSPF 路由协议（高阶）教学重点与难点1、理解 RIP 和 OSPF 路由协议的工作原理；（重点）2、掌握 RIP 和 OSPF 路由协议的配置方法；（重点）3、能够在网络规划项目中使用 RIP 和 OSPF 路由协议（重点、难点）教学方法与手段案例教学法、问题导向法、分组教学法、以赛促学法、项目驱动法。高阶思维培育目标迁移性思维、批判思维、制造性思维。能力培育目标讨论分析能力、实践运用能力、创新能力课堂设计课前任务：通过学习锦城在线上的资料，包括视频资料和文档资料，另外查询网络资料，通过自我学习，团队讨论，能够掌握重难点。1、请各小组复习 RIP 和 OSPF 路由的工作原理，并且整理相应的总结资料。2、请大家通过视频学习动态路由的使用方法，熟练掌握各个操作，请根据下列表格自检操作能力。课堂中检查，在规定时间里面完成的同学加 2 分操作完成情况搭建两台路由器两个PC 的环境，配置 RIP路由，保证线路通信正常通 过 show ip route命令查看路由器上的路由表，能够识别动态路由1、 课堂导入（5 分钟）【老师】检查大家的路由配置情况（正常这部分很多学生只是知道配置命令，却成功的很少）【学生】展示自己的配置结果【老师】布置这节课的任务2、 课堂案例讲解及随堂练习（RIP 路由协议）（35 分钟）（1） 学生根据自己的学习情况，配置 RIP 路由协议，并最终实现 PC 间通信正常（10 分钟）（2） 老师带领学生做一遍此实验，并且讲解每一条命令的作用，并且展示其作用效果，配套的显示命令需要进一步讲解。（15 分钟）（3） 学生自行完成此实验（成功者加 2 分）3、 课堂案例讲解及随堂练习（OSPF 路由协议）（35 分钟）（1） 增加网络拓扑的复杂度，配置 OSPF 路由协议，并最终实现 PC 间通信正常（10 分钟）（2） 老师带领学生做一遍此实验，并且讲解每一条命令的作用，并且展示其作用效果，配套的显示命令需要进一步讲解。（15 分钟）（3） 学生自行完成此实验（成功者加 2 分）（此部分一般比较难...
