谈学校德育工作的建议论文 据悉，目前大部分学校的德育工作都只停留在口号上，如何抓好学校德育工作，充分发挥德育在教育中的重要作用呢？我提出以下建议。 一、学校要将德育工作放到学校工作的首要位置 合理构建学校德育工作领导小组和德育工作网络模式，制定相应的德育工作管理制度，制定学生德育教育序列化实施方案，把德育工作摆到学校工作的日程上来，通过合理安排德育和智育活动的时间和空间，形成多渠道、多途径、多方式的德育合力网络，优化学校德育环境，注重对学校的校园文化建设，通过校园环境文化向学生传递正确的德育教育信息。只有通过领导重视，才能保障学校德育教育的首要地位和多渠道途径的实施，才能体现学校德育教育的实效性。 二、加强师德师风建设，全面提高老师思想素养 老师的道德观念、道德行为和道德品质对学生会产生潜移默化的影响。为此，必须加强德育队伍建设，尤其是注重师德师风教育和职业道德教育，并把它放在队伍建设的核心地位。当作学校德育工作的基本点来抓实抓好，不断提高老师的整体素养，努力建立一支具有爱岗敬业、求真务实、开拓进取的高素养的老师队伍。因此，在日常教育教学工作中，必须要全面提高老师的综合素养。具体说来，主要包括以下几方面：加强政治学习，通过学习党的教育方针政策，提高老师的思想素养和大德育观念意识。建立健全科学的评价机制，把老师的育人水平、以及师德行为作为评价老师绩效工资的一部分，在注重教学成绩的同时，注重对学生的德育教育成果，而不是单一的以学生成绩评定老师的优劣。树立老师正确的教育观和人生观，提倡老师的无私奉献精神，树立老师中的典型形象，并以此作为老师和学生学习的典范，体现老师的表率作用。 三、学校要积极发挥在德育教育中的主阵地作用 充分利用校会、班队会和品德课，着力提高思想政治教育质量，开展各种健康有益、生动活泼的课外实践和教育活动，使校内教育和校外教育两条渠道得以拓宽，德育工作呈现生机勃勃的局面。针对学校不同阶段的不同实际情况，常常性的开展主题活动，如组织学生参加一定的社会实践和生产劳动，这是帮助学生接触社会、开阔视野、掌握技能、增长见识的重要途径，也是德育能否落到实处的关键。因此，在德育工作中，要有计划，有组织地组织学生走出校门，走向社会。要充分利用烈士陵园、文化古迹等爱国教育阵地，引导学生缅怀革命烈士的先进事迹，学习先辈们不怕流血牺牲的精神，增强爱国情感；要以育残院、敬老...
