课题送李愿归盘谷序备课时间2011-1-9教学要求和目标1． 了解序文的特点； 2．理解文章中的重点词语和句子；3． 理解韩愈当时的失意心理； 4．对比手法运用。 教学重点和难点1．作者在描述隐士所居的盘谷可爱的同时，反映了自己的失意心理；2． 作者还出色地运用了讽刺的笔调。 教学方法诵读点拨，讨论指导教具 教学步骤备注（一）、背景扫描：《送李愿归盘谷序》写于唐德宗贞元十七年(801)。那时，韩愈时三十五岁正在京师赋闲。在这之前，他依武宁节度使张建封在徐州任推官。他常直言批判其上级和知己张建封的某些作法，可能不为张见容，愤然离去，等候新的调任(后授四门博士)。这是他在仕途上的一次不小的失意。《送李愿归盘谷序》从一个侧面，反映了作者这时的心情。 这篇序是送别李愿回盘谷的。当时有两个李愿，一为曾立大功的李晟之子、名将李朔之兄，此人位高品劣，与序中的李愿迥异，不可能是他。另一人系隐士。韩愈曾有《和卢郎中送盘谷子诗序》一篇，所谓“盘谷子”即指在盘谷隐居的李愿。这篇序把盘谷这一地名写在题目上用意是强调李愿的去处。在韩愈写的三十多篇赠序中，题目上标有地名的比较少见；本文一开头就从盘谷地名写起，跟题目用意一致。 赠序：古人临别时，常以诗文相赠，并写序叙说赠别的旨趣，这就叫做赠序。赠序在唐代初叶开始盛行。 韩愈的赠序，内容丰富，多方面反映了他的思想见解，艺术上也有很高成就，颇有价值。后人说他的序文。得古人之意，其文冠绝前后作者”(姚鼐《古文辞类纂•序目》)。以后人们所写的赠序也有不附诗文的，内容多是赞许、勉励之词，已和序的原义有所不同，是为变体。本文末尾附有赠诗，应属前者。 （二）、语言文字：正音：藂茂 cóng 鲜少 xiǎn 旄 máo 翳 yì 便体 pián 轻裾 jū 黜陟 chù zhì 趑趄 zī jū 嗫嚅 niè rú 稼 gǔ刑辟 bì 膏车 gào 秣马 mò拓展运用（推断下列加点字读音是否相同）：复辟/征辟/辟谷/辟邪/辟谣/辟头/大辟/开天辟地/精辟透彻 bì/bì/pì/ bì/pì/ pī/ pì/ pì/ pì以下情况读 bì：君主恢复帝位（复辟）、授予官职（征辟）；以下情况读 pì：开发建设(开辟)、驳斥，排除（辟谣）、透彻（精辟）、法，刑（大辟：古代指死刑）以下情况读 pī：通“劈”。夹道/夹杂/夹袄/夹被/夹肢窝/夹枪带棒 jiā/ jiā/jiá/jiá/gā/jiā以下情况读 jiā：从两旁钳住；两旁有物限制住，在两者之间；搀杂；以下情况...
