面对对象程序设计课程设计任务书《面对对象程序设计》课程设计任务书及题目一、 《面对对象程序设计》课程设计目的和要求1.目的：1）复习、巩固 C++语言的基础知识，进一步加深对 C++语言的理解和掌握；2）课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际，实践编程的能力；3）培育学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力。2.要求：1、对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确，符合课题要求，实现相应功能；能够加以其它功能或修饰，使程序更加完善、合理；2、系统设计要有用，编程简练，可用，功能全面3、说明书、流程图要清楚4、记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）；5、要求采纳模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式，要求上机调试经过和按设计报告格式。6、设计上交内容：设计报告一份（按格式书写）；源程序文件。二、《面对对象程序设计》课程设计选题如下：1.电子英汉词典要求：能够编辑词典库中的信息能够实现英译汉，汉译英。（要考虑一词多义）2.加密与解密要求：采纳图形用户界面1、给定任意一个文本文件，进行加密，生成另一个文件。2、对加密后的文件还原。3. 要求采纳有多种加密算法，对多种加密算法进行比较3.敏感词汇分析要求：任意选择一个文本文件，分析该文件，假如存在敏感词汇（这些词汇保存在 sentive.txt 文件中，每个词占一行），报告每个词出现的次数,能够对敏感词汇进行修改、添加等操作4．两人对战的五子棋游戏要求: 可两人对下（用鼠标操作）,能推断输赢.用图形界面实现，能够参看下图5、电话号码查询系统。要求：有电话录入，修改，增加，删除，按姓名查询,按电话号码查询，按部门查询，按部门显示，显示所有电话号码信息，打印等功能(图形界面)6.发牌程序 要求：用多种算法实现经过计算机给 3 个或四个人发不同的牌，比较各种发牌算法的优劣(从发牌时间、算法效率等方面比较)，用图形界面实现发牌过程。7.画图软件 要求：经过选择菜单或工具栏，能画出各种形状(直线，矩形、圆角矩形、多边形、圆、椭圆…)，能鼠标画图等8.音乐播放软件：要求：有图形界面，能播放 MP3 歌曲，有播放列表，前一首、后一首等常见播放软件功能也能够自选题目三、设计时间一周，具体安排如下：第一阶段：1.选定课题，查阅相关资料 1 天2.划分模块、小组成员分工，编制源程序 3天第二阶段...
