【精品】高二历史教学计划 3 篇【精品】高二历史教学计划 3 篇 时间在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。信任许多人会觉得计划很难写？下面是我帮大家整理的高二历史教学计划 3 篇，欢迎阅读与收藏。 高二历史教学计划 篇 1 一、指导思想 1、认真贯彻级部颁发的《20xx 级高二第一学期级部工作计划》对历史教学的基本要求，把“巩固内涵、全面进展”的教育主题具体落实到历史教学的细节中。把教学目标定位于高效完成历史必修 3 的教学工作。 2、紧紧围绕教育教学目标，深化课堂教学改革，加强教育教学过程管理，提高教育教学效益。一切立足于学生学习成绩的提高和能力的养成。 3、在教学方式上，坚定不移地推行“先学后教、以学定教、当堂训练”的课堂教学模式，着眼于发挥学生自主学习，在沟通中互相帮助，互相促进。 二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律） 在高一认知、感悟、收获的基础上，高二学生在学习意识、学习态度、学习习惯、学习方法等方面已经逐步走向成熟，多数同学在学习上的主动性和内在需求已比较强，所以高二上学期历史教学除了仍应注重基础的培育和兴趣的培育外，还要进一步想方设法提高学生独立分析问题、解决问题的能力，逐步实现向适应高考要求的过渡。当然,由于我们在高二年级要实行选课走班，对选择人文（科学）倾向的同学务必做到区别对待，对选择科学倾向的同学，老师仍要坚持在教学过程中尽量多地使用多媒体辅助教学,将历史知识与历史进展脉络通过生动活泼和直观浅显的方式呈现给学生，不增加学生课业负担地帮助学生通过会考。三、重点工作及具体措施 (一)重点工作 (1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培育学生兴趣。 (2)精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探究。 (3)注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。 （4）在不同层次、不同学情学生的班级教学中，课任老师要从不同班级的学生的实际出发，做到因材施教、因材施管，切忌在教学标准和训练任务上搞“一刀切”，力争做到个人的教学设计是适应所任教班级的设计。 (二)具体措施 1、精心备课 （1）根据级部安排，继续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制 教学组长提前思考每周集中教研活动的议题和内容，即按教学进度，须提前一周备好下周要上的课，并将不同的议题内容分配给老师个人，提前准备发言提纲（包括每课时的课前预习、...
