《DSP 应用技术》课程实践教学改革的讨论 本文针对 DSP 应用技术课程现状，探究课程实践教学改革的新思路。合理规划了实验教学内容，提出将分散实验与课内实验相结合，基于兴趣和能力培育的教学方法。改革和丰富了教学手段。为学生提供了宽泛的实践平台，激发了学生的学习兴趣和工程意识，有效提高了实践创新能力，课堂教学质量也得到了明显的提升。 The practice of "DSP application technology" course teaching reform Jiang Yun-fang， He Xiu-ling， Li Li-xin， Liu Chun-xia 【Abstract】This paper curriculum DSP application present situation， to explore new ideas of the teaching reform. Rational planning of the experiment teaching content， the dispersion experiment and experiment of combining teaching method， cultivate interest and ability based on. Reform and enriches the teaching methods. Provides extensive practice platform for students， to stimulate students interest in learning and engineering consciousness， improve the ability of practice and innovation， classroom teaching quality has been significantly improved. 【Key words】DSP application technology； practice teaching； reform of experimental content 基金项目防灾科技学院第二批重点建设课程资助项目 引言 DSP 技术（Digital Signal Processor）即数字信号处理技术，是近年来进展更新速度尤为突出的一门重要学科，其应用领域已从军事、航空、雷达、信号处理等逐渐渗透到通信及消费电子领域。随着国内 DSP 新技术迅速进展和应用，市场对 DSP 工程师的需求不断增长，要求更多开发应用方面的人才。为适应社会需求，教育部将《DSP 应用技术》列入电子信息类工程本科专业的必修课程[1]。要求学生掌握 DSP 芯片的工作原理、基本结构及 DSP 开发应用技术。培育和提高学生的实践动手能力，为将来在工作中熟练使用各种 DSP 器件，实现复杂的数字信号处理算法打下基础。但随着 DSP 技术和芯片的高速进展以及应用领域的不断扩大，DSP 产品的更新换代也越来越快 [2]。这就要求老师要与时俱进，不断探究实践教学的新方法，新技术。 一、实践教学改革的目的 《DSP 应用技术》课程在第五学期...
