同等学力心理学简单题及答案

测量心理学：简述确定内容效度得方法P381-382：答：确定内容效度得方法：（一） 专家推断：专家对测验题目与原定内容范围得符合性做出推断。（二） 统计分析：内容效度可由一组被试在独立取自同样内容范围得两个测验复本上得分之相关来作数量得估量。如相关高，一般可推论测验有内容效度。（三） 经验法：一般来说，测验总分与题目通过率随年级而提高，便就是测验具有内容效度得证据。简述测验说明书应包括得主要内容P351：答：测验说明书包括得主要内容：1. 本测验得目得与功用。2. 编制测验得理论背景以及选择题目得根据。3. 测验得实施方法、时限及注意事项。4. 测验得标准答案与评分方法。5. 常模资料，包括常模表、常模适用得团体及对分数如何做解释。6. 测验得信度效度资料，包括信度系数、效度系数及这些数据就是在什么情境下得到得。简述影响测验信度得主要因素P375：答：影响测验信度得主要因素：一、受试者方面：身心健康、动机、作答态度等。二、主试者方面：不按规定实施测验，制造紧张气氛，评分主观等。三、测验内容方面：试题取样不当，内部一致性低，题意模糊等。四、施测情境方面：测验现场条件等。五、被试样本：1. 团体得异质性2. 团体得平均水平六、题目得数量：一般来说，在一个测验中增加同质得题目，可以使信度提高。七、测验难度：若测验对某团体太难或太容易，则分数范围将缩小，就是信度降低。八、间隔时间：两次测验相隔时间越短，其信度系数越大。简述测验标准化得主要含义P350：答：为了减少误差，就要控制无关因素对测验题目得影响，这个控制得过程，称作标准化。具体包括以下几方面：（一） 内容标准化得首要条件，就是对所有受测者施测相同得或等值得题目。（二） 施测为了使测验条件相同，必须有统一得指导语与时间限制。（三） 评分标准化得第三个要素就是客观评分。客观性意味着在两个或两个以上得受过训练得评分者之间有一致性。为使评分尽可能客观，有三点要求：1. 及时并清楚地记录反映。2. 要有一张标准答案或正确反应得表格，即计分键。3. 将受测者得反应与计分键比较，对反应进行分类。（四） 常模一个标准化测验，不但内容、施测与评分要标准化，对分数得解释也必须标准化。简述良好得效标测量必须具备得条件P385：答：良好得效标测量必须具备以下条件：1. 有效性：效标测量必须能真正反映观念效标。2. 可靠性：效标测量必须具有较高得信度。3. 客观性：采纳推断性得效标测量，必...